Scuola Europea
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Le Scuole Europee sono delle scuole semi-pubbliche aventi per scopo di accogliere i figli dei funzionari delle Istituzioni europee e di offrire loro un insegnamento completo (scuola materna, elementare e secondaria) nelle loro rispettive lingue materne. Presenti in numerosi stati dell'Unione Europea là dove vi sia una sede di Istituzioni europee, oggi ve ne sono 14 e l'accesso a tali Scuole è riservato ai fligli dei funzionari europei; non sono pertanto aperte al pubblico.
Caratterizzate da un programma comune frutto dei programmi scolastici nazionali dei 27 paesi membri e da un insegnamento delle lingue particolarmente avanzato, le Scuole europee si distinguono nettamente da qualsiasi sistema di educazione nazionale.
L’originalità dell'insegnamento è fondato sui seguenti principi:
- l'insegnamento è fondato sulla madrelingua dell'allievo, qualunque essa sia fra la ventina di lingue ufficiali dell'Unione europea.
- gli allievi seguono un insegnamento armonizzato, vale a dire che i programmi sono identici per tutte le sezioni linguistiche di tutte le Scuole europee.
- gli allievi sono educati e formati in delle Scuole che ospitano diverse sezioni linguistiche e nelle quali si mescolano diverse culture portando così gli allievi a sviluppare una profonda apertura nei confronti della diversità ed uno spiccato senso europeista.
Le Scuole europee sono dirette da un'istituzione intergovernamentale, il Consiglio Superiore delle Scuole europee, fondato da un trattato internazionale: la Convenzione recante Statuto delle Scuole europee. Il sistema è finanziato dagli Stati membri dell'Union europea e dalla Commissione europea.
Al termine dei loro studi, gli allievi delle Scuole europee conseguono la Licenza liceale europea, comunemente denominata Baccalaureato europeo, riconusciuta d'ufficio e per statuto equivalente a tutti i diplomi di maturità dei 27 Stati membri dell'Unione europea.
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[modifica] L'obiettivo
Gli obiettivi delle Scuole europee sono perfettamenti concentrati nelle parole di uno dei padri dell'Europa, Jean Monnet, nel 1953: "Educati fianco a fianco, affari da divisioni infanzia da pregiudizi, conoscere tutto ciò che è grande e buono e le diverse culture, sarà a carico e su di loro, come essi maturo che appartengono insieme. Senza smettere di guardare alle proprie terre con amore e orgoglio, che diventerà in mente gli Europei, istruiti e pronti per completare e consolidare il lavoro dei loro padri prima di loro, per portare in essere un'Europa unita e prospera".
[modifica] Storia
Il progetto delle Scuole europee vide la luce del giorno nel mese di ottobre 1953 a Lussemburgo, su iniziativa dei funzionari della Comunità europea del carbone e dell'acciaio con il sostegno delle istituzioni della Comunità e del governo lussemburghese. La prima Scuola europea è sorta in un sobborgo della città di Lussemburgo in tale anno, per i figli dei funzionari della Comunità europea del carbone e dell'acciaio.
Fu in partenza un esperimento per uniformare gli standard di insegnamento tra i paesi della CECA. Diversi governi e Ministeri della Pubblica Istruzione cooperarono in materia di corsi di studio, di nomina di insegnanti indicendo bandi di concorso nazionali, di ispezione e di riconoscimento dei livelli raggiunti. Lo straordinario successo di questo esperimento educativo incorraggiò la Comunità economica europea a premere per la creazione di altre Scuole europee in altri paesi dell'Unione al sorgere di nuove sedi di Istituzioni europee.
Nel mese di aprile 1957, il futuro della Scuola europea di Lussemburgo e, più tardi, delle 14 Scuole europee è stato ed è garantito dallo Statuto delle Scuole europee che consiste in un trattato concluso, ratificato e in applicazione fra gli Stati membri della Comunità. La firma del protocollo ha fatto della Scuola di Lussemburgo la prima Scuola Europea ufficialmente riconsciuta come tale. La prima Licenza liceale europea ebbe luogo in questa Scuola europea nel mese di luglio 1959 ed il titolo conseguito soddisfava sin d'allora i requisiti di base di tutte le università degli Stati membri. Il Regno Unito ha aderito a tale statuto nel 1972. La presente convenzione che definisce lo statuto delle Scuole europee risale al 1994. Le Scuole sono così stabilite mediante un decreto intergovernativo, esteso a quest'oggi a tutti i 27 Stati che costituiscono l'Unione europea.
[modifica] Corso di studi
Il corso di studi, controllato dalla Commissione degli ispettori e dal Consiglio Superiore delle Scuole Europee, è comune a tutte le 14 Scuole europee e a tutte le sezioni linguistiche. Il corso di studi proposto è esigente nei confronti degli allievi e non include la possibilità di fare ricorso all'avviamento professionale al fine di evitare l'insegnamento accademico.
Le seguenti discipline sono obbligatorie negli anni 1 a 7 dell della scuola secondaria (equivalente alla scuola media più il liceo nel sistema italiano):
- Lingua 1 (lingua madre)
- Lingua 2 (prima lingua straniera, da scegliere fra: francese, inglese o tedesco)
- Matematica
- Scienza: Fisica, Chimica e Biologia
- Storia
- Geografia
- Filosofia
- Etica / religione
- Educazione fisica
L'arte e la musica sono obbligatorie negli anni 1 e 2, mentre lo studio di una seconda lingua straniera è obbligatorio negli anni 2 a 5. Lo studio della filosofia è imposto negli anni 6 e 7.
Vi è una piccola gamma di opzioni per gli anni 4 e 5 fra cui la possibilità di studiare Economia e una terza o quarta lingua straniera. La scelta di opzioni è di gran lunga più ampia negli anni 6 e 7. Storia e Geografia vengono studiate nella prima lingua straniera dell'allievo a partire dal terzo anno di scuola media. La scienza è insegnata come disciplina unica (scienze integrate) durante gli anni 1 a 3. Nel corso degli anni 4 e 5, le scienze sono invece insegnate sottoforma di 3 discipline distinte: fisica, chimica e biologia. Per quanto concerne gli anni 6 e 7, almeno una disciplina scientifica fra biologia, chimica e fisica deve essere scelta.
[modifica] Istruzione in lingue straniere
Tutte le lingue straniere sono insegnate utilizzando il metodo diretto, vale a dire che vengono insegnate direttamente nella lingua da imparare. Queste lezioni di lingue straniere sono condivise con gli studenti provenienti dalle altre sezioni linguistiche all'interno di ogni Scuola. L'idea è quella di incoraggiare gli studenti ad usare la lingua che stanno imparando come un mezzo di comunicazione attraversando la barriera tra sé e gli studenti delle altre sezioni linguistiche. Negli anni 4 a 7, la Storia, la Geografia e l'Economia sono insegnate nella prima lingua straniera.
[modifica] La licenza liceale europea (BAC)
La Licenza liceale europea è il diploma di maturità attribuito agli allievi che hanno concluso con successo il loro percorso scolastico in una Scuola europea.
Questo diploma, comunemente denominato Baccalaureato europeo, è riconosciuto equivalente a tutti i diplomi nazionali dei 27 paesi dell'Unione Europea che sanciscono la fine della scuola superiore. Fra questi anche l'Esame di maturità italiano.
Il baccalaureato europeo viene conseguito al termine del settimo anno del ciclo secondario ed è conseguibile unicamente in una delle Scuole europee. Questo diploma va nettamente distinto dal baccalaureato internazionale e dalla maturità italiana.
[modifica] L'associazione dei genitori
L'associazione dei genitori svolge un ruolo specifico nel funzionamento e nell'organizzazione delle Scuole Europee. Si prefigge come obiettivo quello di difendere e promuovere gli interessi dei genitori e degli alunni nel Consiglio di amministrazione di ciascuna scuola. Attraverso un'associazione che federa le associazioni dei genitori di tutte le Scuole Europee, INTERPARENTS, partecipano al Consiglio dei governatori, l'organo supremo del Consiglio Superiore delle Scuole Europee.
L'associazione dei genitori gestisce inoltre gli scuolabus, la mensa ed il dopo-scuola (attività sportive e culturali).
[modifica] Le sedi
Ad oggi, vi sono 14 Scuole Europee in 7 Stati dell'Unione europea. Ecco la lista:
- Lussemburgo
- Lussemburgo 1
- Lussemburgo 2
- Regno Unito
- Culham
Una nuova Scuola Europea aprirà i battenti a settembre 2008 nella città di Strasburgo, Francia.
[modifica] CoSup
CoSup, acronimo di Consiglio Superiore degli alunni, rappresenta tutti i comitati degli studenti delle Scuole europee. Fu ufficialmente riconosciuto dal Consiglio Superiore delle Scuole europee il 31 gennaio 2006. Gli studenti di ogni comitato eleggono i membri che rappresenteranno le proprie idee ed opinioni. Il Cosup è quindi l'unico organismo di rappresentanza degli alunni in tutte le commissioni globali del sistema Scuola europea. L'obiettivo primordiale del CoSup è quello di dare rappresentanza alle opinioni, idee e punti di vista degli alunni. Il Consiglio Superiore delle Scuole Europee e tutto l'apparato amministrativo delle Scuole europee tengono conto delle opinioni del CoSup. Il CoSup si occupa anche di creare attività comuni a tutte le Scuole per unificarle ancora di più.
CoSup al momento ha 27 membri, compresa la Presidenza. Tutti i membri sono eletti democraticamente in ciascuna delle tredici scuole. I membri del CoSup hanno l'obbligo di riferire al resto della comunità scolastica lo stato di avanzamento di tutte le questioni.
Presidenza 2003/2004:
- Arnaud Desmadryl (Presidente, Bruxelles 1); Arnaud Willem (Vice-Presidente, Lussemburgo 1); Nathalia Kirkopoulou (Vice-Presidente, Bruxelles 3).
Presidenza 2004/2005:
- Anne-Marie Werner (Presidente, Lussemburgo 1); Vanessa Zimpfer (Vice-Presidente, Karlshrue); Arnaud Desmadryl (Vice-Presidente, Bruxelles 1).
Presidenza 2006/2007:
- Alejandro Giordanelli (Presidente, Bergen); Victoria Fairhurst (Vice-Presidente, Bruxelles 1); Aurelie Verbeken (Vice-Presidente, Mol).
Presidenza 2007/2008:
- Jacopo Pistone (Presidente, Varese); Riccardo Cipollina (Vice-Presidente, Karlsruhe); Lina Maruyama (Vice-Presidente, Monaco di Baviera).
