引号
维基百科，自由的百科全书
| 標點符號 |
|---|
| 点号 |
| 標號 |
|
引号（“”，‘’；『』，「」），标示引用、着重、特别用意的符号。
“行文中直接引用的話，用引號標示。”“需要著重論述的對象，用引號標示。”“具有特殊含義的詞語，也用引號標示。”“引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。”[1]
“用来标示说话、引语、专有名词，或特别用意的词句。”“引号分单引号和双引号，通常先用单引号，如果有需要，单引号内再用双引号，以此类推。”“直行用﹂﹁、﹄﹃，单双使用原则与横行同。”“一般引文的句尾符号标在引号之内。”“引文作用全句结构中的一部分，其下引号之前，通常不加标点符号。”[2]
目录 |
[编辑] 範例
- 引號標明行文中直接引用的話，和作者自己的話區別開來。例如：
- 愛因斯坦說：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的泉源。」
- 「滿招損，謙受益」這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
- 現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，「形神兼備，充滿生機」。
-
- 要注意引文末尾標點的使用：
- 凡是把引用的話獨立來用，末尾的標點放在引號裡邊，如例 1。
- 凡是把引用的話作為作者自己的話的一部分，末尾不用標點，如例 2 和例 3。
- 例 3 末尾的句號屬於全句，不屬於引文部分。
- 引號還用來標明需要著重論述的對象或具有特殊含義的詞語。例如：
- 古人對於寫文章有兩個基本要求，叫做「有物有序」。「有物」就是要有內容，「有序」就是要有條理。
- 從山腳向上望，只見火把排成許多「之」字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把，還是星星。
- 這樣的「聰明人」還是少一點好。
- 中华人民共和国国家标准《标点符号用法》中规定“引號裡面還要用引號時，外面一層用雙引號，裡面一層用單引號。”[1]中華民國教育部国语推行委员会《重订标点符号手册》中规定“引号分单引号和双引号，通常先用单引号，如果有需要，单引号内再用双引号，以此类推。”[2]
例如：
- 他站起來問：zh-hans:“; zh-hant:「;老師，zh-hans:‘; zh-hant:『;有條不紊zh-hans:’; zh-hant:』;的 zh-hans:‘; zh-hant:『;紊zh-hans:’; zh-hant:』;是什麼意思？zh-hans:”; zh-hant:」;
[编辑] 形狀問題
- 中华人民共和国国家标准：先用雙引號“ ”，内部如需再引用，再用單引號‘ ’，若再需引用，使用雙引號“ ”，以此类推。直排仍保持双引号在外，改用『』和「」。 [1]
- 中华民国教育部：先用單引號「」，内部如需要引用，再用雙引號『』。而雙引號內部又需要引用，則再用單引號，如此類推。有趣的是官方文件中引號的形狀與現時常用的並不相同[3]。
[编辑] 其它语言
其它语言里，也有不同种类的引号。比如俄法语使用角形引号，例如：« Je suis chinois. »，演化为汉语中的书名号。德语使用像逗号一样的左引号，例如：„Ich bin chinesisch“。详细请参见英文维基的Quotation mark, non-English usage条目。
[编辑] 註釋
- ^ 1.0 1.1 1.2 中华人民共和国国家标准，《标点符号用法》，1995年12月13日发布，1996年6月1日实施。
- ^ 2.0 2.1 中華民國教育部国语推行委员会，《重订标点符号手册》，中华民国八十六年三月台湾学术网络三版。
- ^ http://www.edu.tw/files/site_content/M0001/hau/h6.htm?open
