Università telematica Giustino Fortunato
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| Università Telematica "Giustino Fortunato" | |
| www.unifortunato.eu
Numero Verde 800.719595 Segreteria Studenti tel.0824.316057 |
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| Nome latino | {{{latino}}} |
| Motto | {{{motto}}} |
| Fondazione | Decreto MIUR 13 aprile 2006 |
| Tipo | NON Statale |
| Facoltà | Giurisprudenza
Corso di Laurea triennale in Operatore Giuridico d'Impresa; Corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza |
| Rettore | {{{rettore}}} |
| Sede | Benevento, Italia |
| Altre sedi | {{{città2}}} |
| Studenti | {{{studenti}}} studenti ({{{data}}}) |
| Dipendenti | {{{staff}}} ({{{data}}}) |
| Affiliazioni | {{{affiliazioni}}} |
| Sport | {{{sport}}} |
| Sito | http://www.unifortunato.eu/ |
Università Telematica "Giustino Fortunato"
Indice |
[modifica] L'Offerta Didattica:
L'Università Telematica "Giustino Fortunato", istituita con D.M. 13 aprile 2006 (G.U. del 6 maggio 2006, n. 104), eroga i propri servizi esclusivamente in modalità e-learning. I percorsi formativi sono analoghi a quelli delle università tradizionali e medesimo valore legale hanno i titoli acquisiti. Decisamente innovativo è l'approccio didattico, organizzato secondo le modalità dell'e-learning, che evidenzia una notevole efficacia nell'apprendimento grazie alla ricchezza del materiale didattico ed alla sua agevole fruibilità in modo sincrono e asincrono. Senza limiti di tempo e vincoli di presenza, gli studenti possono decidere da dove seguire le lezioni ed organizzare lo studio in funzione delle proprie esigenze personali. L'attività didattica così organizzata consente un accesso facilitato all'Università anche a persone che altrimenti ne verrebbero escluse grazie ad un innovativo sistema di studio più flessibile ed efficiente. Alla "Giustino Fortunato" si accede via Internet, e si fruisce oltre che dei servizi amministrativi, dei contenuti e-learning e di tutte le attività collaborative, in ogni momento della carriera universitaria sempre con l'ausilio e la supervisione di docenti, mentor e tutor. L'esame frontale è l'unico, importante momento in cui è richiesta la presenza degli studenti a Benevento presso la sede dell'Università.
[modifica] I Contenuti Didattici:
La produzione dei contenuti e-learning coinvolge numerose e qualificate figure professionali che elaborano il contenuto predisposto dal docente, con il quale si definiscono sia gli obiettivi formativi sia le modalità di verifica on-line dell'apprendimento. I contenuti e-learning sono composti in parte da elementi multimediali ed ipertestuali ed in parte da materiali didattici statici: lezioni e-learning multimediali ed interattive; documenti ipertestuali di approfondimento. Il valore dei contenuti e-learning proposti dall'Università Telematica "Giustino Fortunato" sta nella loro organizzazione, nella loro ricchezza e completezza, nella razionalizzazione dei tempi e dei modi di consultazione.
Tali caratteristiche prevedono un attento mix di: multimedialità, interattività e ipertestualità: per rendere stimolante, coinvolgente e motivante l'esperienza di fruizione dei contenuti; accessibilità: per permettere di raggiungere tutte le informazioni a chiunque, indipendentemente dalla presenza di disabilità fisiche o sensoriali. In riferimento alle regole definite dal W3C attraverso il WCAG-WAI (Web Accessibility Initiative) e dalla normativa italiana in materia (Legge 9 gennaio 2004), tutti i contenuti didattici sono navigabili da tastiera e accessibili da browser orali o da screen reader; usabilità e "user-centred design": per essere adeguate ai bisogni e alle aspettative degli studenti, tutte le interfacce che veicolano i contenuti didattici sono agevoli da capire, da imparare, da usare da parte dell'utente, anche attraverso l'implementazione di help in linea e guide contestuali (ISO 9241-11; ISO 13407); ADL SCORM: il packaging di tutti i contenuti didattici aderisce allo standard ADL SCORM versione 1.2.
Per questa ragione, nel modello didattico dell'Università Telematica "Giustino Fortunato" rivestono un ruolo chiave le figure professionali deputate ad affiancare lo studente in ogni momento della sua carriera universitaria e, più specificatamente, nelle attività di studio. Il docente è il perno centrale nell'attività di insegnamento anche se, rispetto alla didattica d'aula, la sua funzione viene a modificarsi: all'interno di un sistema e-learning il docente non fa fisicamente lezione, ma è l'esperto di contenuti e della pianificazione dell'attività didattica. Il docente segue inoltre l'evoluzione dei bisogni formativi dello studente durante tutta la sua carriera universitaria, consigliando il metodo di studio e individuando di volta in volta i percorsi formativi più adeguati. Il tutor è la figura di raccordo tra il docente e lo studente e viceversa, ricevendo dal primo le direttive e gli orientamenti finalizzati alla corretta fruizione della disciplina, dal secondo gli input che sollecitino ad un apprendimento più personalizzato. Il tutor è quindi l'esperto dei contenuti al quale lo studente può rivolgersi per qualsiasi chiarimento o dubbio. In un ambiente integrato di e-learning, come quello dell'Università Telematica "Giustino Fortunato", il tutor ha anche il compito di sollecitare l'interesse degli studenti attraverso e-mail,le aule virtuali, forum e chat, favorendo la discussione e lo scambio di idee fra i partecipanti. Allo scopo di rendere un servizio adeguato a tali esigenze formative, ciascun tutor segue non più di 30 studenti.
[modifica] L'Offerta Formativa:
L'Università Telematica "Giustino Fortunato" ha attivato i corsi di laurea e di laurea magistrale afferenti alla Facoltà di Giurisprudenza: Corso di Laurea triennale in Operatore Giuridico d'Impresa (Classe 2 - Laurea in Scienze dei Servizi Giuridici); Corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza (Classe LMG/01 - Lauree magistrali in Giurisprudenza).
[modifica] I Valori:
L'Università Telematica "Giustino Fortunato" nasce come importante ed innovativa realtà formativa nell'ambito dalla odierna società della conoscenza (knowledge society). Promuove, infatti, sistemi di formazione in grado di costruire, rappresentare e condividere le conoscenze, superando i vincoli spazio-temporali. La sfida pedagogica è legata soprattutto alla realizzazione e alla verifica di modalità formative capaci di utilizzare efficacemente i paradigmi innovativi che si stanno affermando "trascinati" dalla diffusione di Internet. Ciò si allinea alle indicazioni del rapporto "Virtual Models of European Universities" della Direzione Generale della Istruzione e della Cultura della Commissione Europea (marzo 2004), per il quale l'adozione dell'e-learning da parte degli Atenei europei è un elemento di riferimento evolutivo per gran parte del mondo accademico. Non è più sufficiente, infatti, il sito Internet consultabile dagli studenti per controllare gli orari dei corsi o prenotarsi agli esami, né mettere in linea le dispense del corso o gli avvisi per il ricevimento da parte del professore. È necessario, piuttosto, sviluppare la conoscenza mediante l'adozione di tutti quegli strumenti che la tecnologia mette a disposizione dell'Università e della didattica. Si tratta, quindi, di accompagnare gli studenti verso lo sviluppo di capacità che permettano loro di accrescere la conoscenza in modo più efficace, anche attraverso esperienze di simulazioni on-line effettivamente integrate nel percorso formativo. Alla "Giustino Fortunato" gli studenti, i professori ed i tutor interagiscono e cooperano all'interno di una società pedagogica virtuale che attraverso Internet genera, struttura, ripartisce e diffonde la conoscenza. Questo modello di insegnamento e di apprendimento consente di evitare l'isolamento dello studente. La sua essenza risiede proprio in un nuovo stile pedagogico, volto a favorire sia l'apprendimento personalizzato sia l'apprendimento cooperativo. Nel campus virtuale della "Giustino Fortunato", docenti e tutor mettono in comune e al servizio dello studente le risorse materiali ed informative di cui dispongono. Il loro scopo principale è accertarsi che ogni studente riesca a soddisfare i suoi bisogni di apprendimento, traendo il massimo beneficio dal suo impegno nello studio.
[modifica] La storia: Giustino Fortunato
"Un regime di libertà, nel mondo moderno, non è assolutamente compatibile se non col benessere delle moltitudini" (Giustino Fortunato)
[modifica] Breve biografia:
Giustino Fortunato nasce il 4 settembre 1848 a Rionero in Vulture da Pasquale e Antonia Rampolla. Compie i primi studi presso il collegio dei Gesuiti a Napoli quindi si iscrive all'Università alla facoltà di Giurisprudenza. Una volta conseguita la laurea, si dedica alla carriera politica con lo scopo di "cooperare alla ricostruzione civile della patria". Comprende l'inferiorità del Mezzogiorno e per questo si batte in Parlamento: una delle sue tante proposte fu quella di costruire le ferrovie ofantine che, secondo il progetto, dovevano passare anche per Rionero. A causa però del suo carattere poco energico, combattivo, polemico e consapevole della sua timidezza, rifiuta diversi incarichi di governo. Gli ultimi anni sono tristi: si allontana da Rionero a causa dell'incomprensione dei concittadini e di due incidenti che gli mostrarono l'ingratitudine del popolo. Giustino Fortunato muore il 23 luglio 1932 a Napoli. Fra le sue opere ricordiamo: Rionero Medievale, La badia di Monticchio, Pagine e ricordi Parlamentari, Il Mezzogiorno e lo Stato italiano.
[modifica] Facoltà
- Facoltà di Giurisprudenza
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- Corso di Laurea triennale in Operatore Giuridico d'Impresa
- Corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza
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