Scienze cognitive

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La locuzione scienze cognitive (o scienza cognitiva, o cognitivistica) si riferisce allo studio delle funzioni e processi cognitivi, ovvero allo studio delle funzioni riguardanti la mente e il cervello, come la struttura biologica portatore e generatrice dei processi del ragionamento, della coscienza, della memoria e dell'intelligenza. La locuzione scienza cognitiva, si usa per sottolineare un possibile aspetto metodologico unitario tra diversi indirizzi cognitivistici o per auspicarne una rifondazione unitaria. Le scienze cognitive implicano infatti multidisciplinarità tra almeno sei diverse discipline che pur operando in campi differenti coniugano i risultati delle loro ricerche al fine comune di chiarire il funzionamento della mente. Esse sono la neurofisiologia, la neuroscienza cognitiva, la psicologia cognitiva, l'intelligenza artificiale (AI), la linguistica cognitiva e la filosofia della mente.

Attualmente non è costituita una disciplina singola in grado di occuparsi di tutte le varie sfaccettature della mente; pertanto si parla di scienze cognitive al plurale per raccogliere le tematiche di un'area di ricerca marcatamente interdisciplinare. Tipici argomenti studiati nelle scienze cognitive includono la percezione, l'attenzione, ragionamento, processi decisionali e la coscienza.

Indice

1 Le discipline
2 Gli approcci
3 Quadro storico
4 Ricercatori famosi nelle scienze cognitive
5 Ricercatori Italiani
6 Voci correlate
7 Collegamenti esterni

[modifica] Le discipline

Alcune delle discipline partecipanti sono la psicologia (in particolar modo la psicologia dell'area cognitiva, o semplicemente psicologia cognitiva, che è parte integrante della psicologia generale), la linguistica, le neuroscienze, l'antropologia cognitiva, l'intelligenza artificiale (ad esempio con ricerche riguardanti reti neurali) e la filosofia (particolarmente la filosofia della mente, la filosofia del linguaggio e la filosofia della matematica, ma anche la filosofia della scienza e l'epistemologia).

[modifica] Gli approcci

Molti ricercatori condividono l'approccio funzionalista, il quale studia la mente e l'intelligenza come funzioni indipendenti dal sostrato fisico e biologico, quindi in generale e astrattamente. Potenzialmente le categorie utilizzate in un approccio funzionalista sarebbero idealmente applicabili anche ad altri enti intelligenti, quali animali, alieni o intelligenze artificiali. Visto questo e simili approcci, non si possono semplicemente identificare le scienze cognitive con le neuroscienze (che studiano il funzionamento della mente a livello fisico e chimico-fisico in quanto istanziata nel cervello umano) o con l'intelligenza artificiale (che tenta di implementare programmi in grado di migliorarsi, nei limiti della tecnologia odierna). Con questo si rinuncia ad un approccio riduzionista, attualmente non consentito dalla incompletezza delle conoscenze sul substrato biofisico e dalla complessità dei modelli che dovrebbero essere elaborati.

[modifica] Quadro storico

[modifica] L'Entscheidungsproblem

Sorprendentemente le radici delle scienze cognitive si trovano nella matematica. David Hilbert, ritenendo la matematica un campo ormai quasi completamente conchiuso e completato, stilò una lista di problemi che dovevano essere ancora risolti e tra questi pose la domanda se la matematica fosse decidibile. La risposta affermativa che auspicava avrebbe implicato che ci fosse un metodo semplice ma universale per poter decidere di ogni proposizione matematica se fosse vera o falsa. Alan Mathison Turing e Alonzo Church dimostrarono entrambi che la risposta al cosiddetto Entscheidungsproblem fosse invece negativa. Church inventò e adoperò il lambda calcolo, Turing la famosa macchina di Turing.

[modifica] La macchina universale di Turing

La macchina di Turing era intesa come modello per simbolizzare ogni possibile operazione di calcolo. Si possono progettare macchine di Turing per qualsiasi operazione, ma la vera potenza computazionale sta nella macchina universale di Turing, la quale è in grado di eseguire i calcoli di qualsiasi altra macchina di Turing. Questa macchina universale (Universal Turing Machine, UTM) sarebbe in grado di calcolare qualsiasi operazione calcolabile. Facendo vedere che ci fossero appunto enunciati matematici non calcolabili, Turing dimostrò che la matematica non fosse completamente decidibile. La conclusione più interessante per le scienze cognitive era però che la mente umana, in quanto in grado in principio di eseguire anch'essa una simulazione di una qualsiasi macchina di Turing, avesse come minimo la stessa potenza computazionale di una macchina di Turing universale.

[modifica] Cognizione come calcolo

Unitamente a questa intuizione, se si considera ogni operazione mentale come un calcolo di una funzione, come manipolazione di simboli, come processare informazioni, la macchina di Turing diventa una metafora molto potente e può essere usata come modello per la cognizione. Effettivamente, i primi computer di John von Neumann erano molto vicini al modello di Turing e vennero ben presto usati come supporto nelle varie scienze, anche in psicologia. Specialmente Allen Newell e Herbert Simon negli anni '50-'60 tentarono di implementare in programmi sul computer algoritmi per la soluzione di problemi usati dall'uomo.

[modifica] Intelligenza artificiale

Una volta iniziata seriamente la ricerca sulla possibilità di intelligenza artificiale, il concetto di "cognizione" venne generalizzato per poter essere anche applicabile alle possibili intelligenze artificiali, ma anche agli animali. Così venne formulato la teoria del funzionalismo la quale asserisce la realizzabilità multipla delle funzioni cognitive. Ogni operazione cognitiva va studiata in base alla funzione che svolge nel sistema di elaborazione delle informazioni nel suo complesso e non in base alla sua realizzazione fisica.

[modifica] Ricercatori famosi nelle scienze cognitive

[modifica] Ricercatori Italiani

Vittorio Girotto Università IUAV di Venezia, Facoltà di Architettura
Isabella La Rovere University of Plymouth (UK); Thinking and Reasoning Group, School of Psychology Adaptive Behaviour & Cognition Research Group.
Alfonso Caramazza Università degli Studi di Trento, direttore CiMeC (Center for Mind/Brain Sciences), Facoltà di Scienze Cognitive
Remo Job Università degli Studi di Trento, Facoltà di Scienze Cognitive
Gabriella Airenti Università di Torino, Facoltà di Psicologia e Centro di Scienza Cognitiva
Sebastiano Bagnara Politecnico di Milano, Facoltà di Design
Bruno G. Bara Università di Torino, Facoltà di Psicologia e Centro di Scienza Cognitiva
Monica Bucciarelli Università di Torino, Facoltà di Psicologia e Centro di Scienza Cognitiva
Ernesto Burattini Università di Napoli Federico II, Dipartimento Scienze Fisiche
Cristiano Castelfranchi Università di Siena, Dipartimento di Scienze della Comunicazione e Direttore dell'Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione - CNR (Roma)
Roberto Cordeschi Università di Salerno, Dipartimento di Scienze della Comunicazione
Adam Maria Gadomski Ente per le Nuove tecnologie l'Energia e l'Ambiente (ENEA), ECONA - Ricerca sull'Alta Intelligenza e Decisione: Ingegneria socio-cognitiva
Paolo Legrenzi Università IUAV di Venezia, Facoltà di Architettura
Leonardo Lesmo Università di Torino, Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali
Diego Marconi Università del Piemonte Orientale, Facoltà di Lettere e Filosofia
Orazio Miglino Università di Napoli Federico II, Dipartimento di Scienze Relazionali
Domenico Parisi Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione CNR (Roma)
Vittorio Gallese Università di Parma, Facoltà di Medicina e Chirurgia
Andrea Moro Università Vita e Salute di Milano
Salvatore Rizzello Università del Piemonte Orientale, Facoltà di Giurisprudenza
Guglielmo Tamburrini Università di Napoli Federico II, Dipartimento Scienze Fisiche
Pietro Terna Università di Torino, Facoltà di Economia
Maurizio Tirassa Università di Torino, Facoltà di Psicologia e Centro di Scienza Cognitiva
Giuseppe Trautteur Università di Napoli Federico II, Dipartimento Scienze Fisiche
Massimo Warglien Università di Venezia, Facoltà di Economia
Cristina Zucchermaglio Università di Roma La Sapienza, Facoltà di Psicologia
Antonino Pennisi Università di Messina, Dipartimento di Scienze cognitive, Facoltà di Scienze della Formazione
Pietro Perconti Università di Messina, Dipartimento di Scienze cognitive, Facoltà di Scienze della Formazione
Alessandra Falzone Università di Messina, Dipartimento di Scienze cognitive, Facoltà di Scienze della Formazione

[modifica] Voci correlate

[modifica] Collegamenti esterni

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