Otto Friedrich Bollnow
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Otto Friedrich Bollnow (* 14. März 1903 in Stettin; † 7. Februar 1991 in Tübingen) war ein deutscher Philosoph und Pädagoge.
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[Bearbeiten] Leben
Bollnow begann nach dem Abitur zunächst mit einem Mathematik- und Physikstudium unter anderem bei Niels Bohr und begann eine Lehrtätigkeit an der Odenwaldschule, widmete sich dann aber der Philosophie und Pädagogik. Er promovierte 1925 und habilitierte 1931 in Göttingen, wo er zunächst als außerordentlicher, ab 1938 als ordentlicher Professor der Psychologie und Pädagogik lehrte. 1939 wechselte er nach Gießen, kurzzeitig nach Kiel, dann nach Mainz und schließlich 1953 auf den Lehrstuhl für Philosophie der jüngsten Zeit, philosophische Anthropologie, Ethik und Pädagogik nach Tübingen. Dort lehrte er bis zu seiner Emeritierung 1970. Im Jahre 1975 erhielt er in Straßburg die Ehrendoktorwürde. 1980 wurde ihm der Kulturpreis der deutschen Freimaurer verliehen.
Bollnow hat sich ausgehend von der Lebensphilosophie und der Phänomenologie mit Existenzphilosophie beschäftigt und unter anderem auch eine Einführung in dieses Thema geschrieben. Er entwickelte die Hermeneutik Wilhelm Diltheys weiter und befasste sich ausführlich mit den philosophischen Grundlagen der Pädagogik, ihrer Geschichte und ihren anthropologischen Fragen.
[Bearbeiten] Merkmale seiner Sichtweise der Pädagogik
Mit Bezug auf die Existenzphilosophie stellt Bollnow fest, dass die Menschwerdung kein stetiger, d.h. kontinuierlicher, Prozess ist, sondern sowohl physisch als auch psychisch Brüche aufweist. Er stellt daher fest: „Das menschliche Leben enthält (..) beides nebeneinander, stetige Verläufe und unstetige Einschnitte.“
Aus diesem Grund plädiert Bollnow für eine Erweiterung der in stetigen Kategorien denkenden Pädagogik um "unstetige Formen der Erziehung". Diese sind für ihn: die Krise, die Erweckung, die Ermahnung, die Beratung, das Wagnis und Scheitern in der Erziehung − und schließlich − die Begegnung.
Gerade den klassischen pädagogischen Begriff der Bildung und den von ihm eingeführten der Begegnung sieht Bollnow in einem Spannungs- und Ergänzungsverhältnis.
Begegnung und Bildung "müssen im richtigen Gleichgewicht stehen, wenn sich das geistige Wachstum (des Menschen) in der richtigen Weise vollziehen soll." Bollnow postuliert somit neben den Aspekten des Wissens auch den Aspekt des Zwischenmenschlichen als für die Menschwerdung konstitutiv. In seiner Spätschrift "Zwischen Philosophie und Pädagogik" setzt sich Bollnow daher ausführlich mit dem Begriff des Gesprächs (Dialogs) auseinander.
[Bearbeiten] Schriften
- Die Lebensphilosophie F. H. Jacobis. Stuttgart 1933, 2. Auflage 1966
- Dilthey. Eine Einführung in seine Philosophie. Teubner, Leipzig 1936. 4. Auflage Novalis, Schaffhausen 1980. ISBN 3-7214-0073-2 (formal falsche ISBN)
- Das Wesen der Stimmungen. Klostermann, Frankfurt a. M. 1941, 8. Aufl.1995, ISBN 9783465028024
- Existenzphilosophie. Kohlhammer, Stuttgart 1943, 8. Auflage 1978
- Die Ehrfurcht. Klostermann, Frankfurt a. M. 1947, 2. Auflage 1958
- Das Verstehen. Drei Aufsätze zur Theorie der Geisteswissenschaften. Kirchheim Mainz 1949
- Rilke, Kohlhammer, Stuttgart 1951, 2. Auflage 1955
- Die Pädagogik der deutschen Romantik. Von Arndt bis Fröbel. Kohlhammer, Stuttgart 1952, 3. Auflage 1977
- Unruhe und Geborgenheit im Weltbild neuerer Dichter. Acht Essays. Stuttgart 1955, 3. Auflage 1972
- Neue Geborgenheit. Das Problem einer Überwindung des Existenzialismus. Stuttgart 1955, 4. Auflage 1979
- Die Lebensphilosophie. Berlin-Göttingen-Heidelberg 1958
- Wesen und Wandel der Tugenden. Frankfurt a. M. 1958
- Existenzphilosophie und Pädagogik. Versuch über unstetige Formen der Erziehung. Kohlhammer, Stuttgart 1959, 5. Auflage 1977
- Mensch und Raum. Kohlhammer, Stuttgart 1963, 4. Auflage 1980
- die macht des worts. Sprachphilosophische Überlegungen aus pädagogischer Perspektive. Neue Deutsche Schule, Essen 1964, 3. Auflage 1971
- Die pädagogische Atmosphäre. Untersuchung über die gefühlsmäßigen zwischenmenschlichen Voraussetzungen der Erziehung. Quelle & Meyer, Heidelberg 1964, 4. Auflage 1970
- Französischer Existentialismus. Stuttgart 1965
- die anthropologische betrachtungsweise in der pädagogik. Neue Deutsche Schule, Essen 1965, 3. Auflage 1975
- Sprache und Erziehung. Stuttgart 1966, 3. Auflage 1979
- Philosophie der Erkenntnis. Das Vorverständnis und die Erfahrung des Neuen. Stuttgart 1970, 2. Auflage 1981
- Das Doppelgesicht der Wahrheit. Philosophie der Erkenntnis 2. Band. Stuttgart 1975
- Vom Geist des Übens. Freiburg i. Br. 1978
- Studien zur Hermeneutik Band I: Zur Philosophie der Geisteswissenschaften. Alber, Freiburg / München 1982. ISBN 3-495-47482-X
- Studien zur Hermeneutik Band II: Zur hermeneutischen Logik von Georg Misch und Hans Lipps. Alber, Freiburg / München 1983. ISBN 3-495-47513-3
- Otto Friedrich Bollnow im Gespräch. Hrsg. von Hans-Peter Göbbeler und Hans-Ulrich Lessing. Alber, Freiburg / München 1983. ISBN 3-495-47522-2
- Zwischen Philosophie und Pädagogik. Vorträge und Aufsätze. Weitz, Aachen 1988
[Bearbeiten] Literatur
- Ralf Koerrenz: Otto Friedrich Bollnow. Ein pädagogisches Portrait. Beltz (UTB), Weinheim/Basel 2004, ISBN 3-8252-2484-8.
[Bearbeiten] Weblinks
- Primärtexte
- Otto Friedrich Bollnow: Nietzsche und Leopardi
- Otto Friedrich Bollnow: Der erlebte Raum
- Mensch und Raum
- Sekundärquellen
- Literatur von und über Otto Friedrich Bollnow im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
- Portrait Bollnows von Friedrich Kümmel
- Biografische Angaben zu Bollnow
- Friedrich Kümmel: Mensch, Natur und Sprache. Zum Spätwerk Otto Friedrich Bollnows
| Personendaten | |
|---|---|
| NAME | Bollnow, Otto Friedrich |
| KURZBESCHREIBUNG | Philosoph, Pädagoge, Psychologe |
| GEBURTSDATUM | 14. März 1903 |
| GEBURTSORT | Stettin, Provinz Pommern heute Woiwodschaft Westpommern, Polen |
| STERBEDATUM | 7. Februar 1991 |
| STERBEORT | Tübingen, Baden-Württemberg |
