User:Tonync/香港中四至中五綜合人文科課程
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以下轉載香港教育統籌局，中四至中五綜合人文科課程綱要網站，旨在協助各維基人統整和香港相關條目，查找不足。
本課程綱要由課程發展議會與香港考試及評核局聯合編訂，教育統籌局建議學校採用，發表於2003年。
目录 |
[编辑] 核心單元一：個人成長
[编辑] 我要成為怎樣的人？
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| 培養自覺 如何能夠了解自己？他人對自己的看法如何幫助認識自己？怎樣知道自己的興趣、性向和重視的東西？成長的過程和背景如何塑造一個人？該如何看自己的優點和限制？個人對未來的期望如何影響今日的生活？ |
自我、興趣（hobby）、人格 |
| 自尊與他人 認許人的價值在於甚麼？現代社會按甚麼標準評定人的價值？這些標準是否值得認同？他人的認許如何影響個人的價值觀和行為？自尊對身心健康有何重要？具備自尊的人有何表現？ |
尊嚴（dignity）、善意（Goodness and value theory） |
| 自我管理 如何明白並處理自己身心的需要？怎樣認識影響自己行為的因素？如何處理問題、困難和生活的重大轉變？今日的決定如何影響個人的長遠利益？怎樣學習訂立目標，並付諸實踐以達致這些目標？ |
自我 |
[编辑] 我如何與人相處？
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| 人際溝通 有效的人際溝通包括哪些因素？如何了解自己的人際溝通模式？可以從甚麼角度了解他人的感受和行為？不同的角度如何影響一個人的人際溝通和對他人的接納？ |
通信、溝通、人際溝通（Interpersonal communication） |
| 處理衝突 人際間的衝突是如何產生的？這些衝突會帶來甚麼後果？怎樣處理這些衝突？如何評估處理衝突的不同方式？ |
衝突 |
| 建立關係 家人、友儕、社會其他成員彼此之間有甚麼期望？這些期望是否合情合理？當這些期望不能被滿足時，彼此的關係有何張力？建立親密關係的同時，彼此的期望是否必然增加？親密關係是否必然包含互相的承諾？自己應該如何準備與他人建立親密的關係？ |
人際關係 |
[编辑] 核心單元二：香港社會的特徵
[编辑] 香港社會有甚麼可貴和可憂慮的地方？
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| 政治參與 在香港特別行政區內，香港人有甚麼參與政治的途徑？香港人的政治參與機會是否平等？香港人參與政治受甚麼因素影響？實施「一國兩制」、「港人治港」對港人的政治參與產生甚麼作用？在現時的制度下，政府是否能積極地回應公眾的訴求？香港市民有沒有足夠的機制去監察政府和提出申訴？ |
香港政治、香港政府、三權分立 |
| 經濟發展和財富分配 香港的發展程度如何？從哪些方面可以顯示出來？有甚麼因素促使香港成為國際貿易和金融中心？香港特區政府的經濟政策是怎樣的？過往的經濟增長對貧窮問題產生甚麼影響？經濟轉型帶來甚麼挑戰？邁向高科技知識型經濟是正確的方向嗎？這方向能否改善或解決貧富懸殊的問題？ |
香港經濟、香港經濟史 |
| 社會政策與平等機會 香港是否一個機會之都？是否肯努力就必定有成功機會？一個廉潔和誠信的社會是否重要？香港有沒有不同形式的歧視問題？政府推行的社會改革及政策，在甚麼程度上確保平等機會和公平的財富分配？ |
香港社會、貪污、香港廉政公署、香港平等機會委員會 |
[编辑] 甚麼因素影響香港居民的多元化身分認同？
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| 本地意識和身分認同 甚麼因素令香港居民產生本地意識和身分認同？本地身分的形成與香港的社會經濟發展有甚麼關係？港人的身分認同與香港的生活方式有甚麼關連？不同的社群如新來港人士、新界原居民和少數族裔，怎樣發展他們的身分認同？ |
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| 國民身分認同 香港人在甚麼程度上認同中國人的身分？香港人在不同的事件和不同的時期，如何表達對國家的認同？怎樣才是愛國？回歸後，香港人的中國人身分意識有甚麼改變？甚麼因素導致這些改變？ |
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| 大眾文化與身分認同 大眾文化（如電視、電影）反映的香港人本地意識是怎樣形成的？有甚麼特徵？在過去的歲月裏，香港人的自我形象經歷了甚麼改變？在過渡期及九七回歸後，大眾文化有否反映港人對中國文化及國家的認同？如何反映？大眾文化是怎樣描述「大陸人」和「新移民」的？傳媒如何刻畫香港的少數社群？大眾文化有否顯示和促進多元化身分的觀念？ |
[编辑] 核心單元三：現代中國的發展
[编辑] 中國現今的經濟發展策略是否可取？
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| 農村改革及城鄉發展 中華人民共和國成立後，經濟發展走過甚麼不同的道路？計劃經濟和市場經濟有甚麼分別？甚麼是社會主義市場經濟？自1978 年以來經濟改革有甚麼發展？政府推行了甚麼農村改革？甚麼因素促使中國發展鄉鎮企業？中國的城市化和城市改革有甚麼特色？甚麼因素導致民工的出現？民工的出現帶來甚麼問題？怎樣解決民工及其所引發的問題？城鄉差距怎樣才能縮減？ |
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| 國企改革、民營企業及中國加入世界貿易組織（世貿） 甚麼因素導致國營企業改革？國企改革帶來甚麼影響？政府對國企改革帶來的失業問題有甚麼解決方法？民營企業在國家的經濟中發揮甚麼作用？中國為甚麼要加入世貿？中國以發展中國家的身分加入世貿帶來甚麼新的機遇和挑戰？國家加入世貿對本港帶來甚麼新的發展機遇和挑戰？香港經濟在國家的經濟發展中起著甚麼作用？ |
[编辑] 改革開放對中國未來的發展帶來甚麼影響？
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| 政制發展 經濟發展和對外開放對中國的政制發展有甚麼影響？內地人民對政制發展持甚麼態度？中國在農村和各級政府進行了甚麼政制改革？中國政制發展有甚麼困難與前景？中國未來的政制發展有甚麼可行的方案？ |
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| 可持續發展 中國的工業化與城市化對自然環境構成甚麼影響？在經濟發展與環境保育之間，應如何取捨和作出平衡？「可持續發展」策略是否中國發展必然而可行的選擇？中國可採取何種策略及政策以確保可持續發展？經濟發展與文化承傳的保育是否可以並存？ |
[编辑] 核心單元四：全球化
[编辑] 甚麼是全球化？
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| 何謂全球化？ 甚麼是全球化？全球化在經濟、政治和文化方面有甚麼特徵？全球化會否導致單一化？全球化下世界能否保持多樣化？ |
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| 全球化的趨勢 推動全球化的因素是甚麼？世界各地如何回應全球化的趨勢？當全球化成為大趨勢的時候，可能會有甚麼結果？ |
[编辑] 全球化帶來甚麼影響？
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| 文化、經濟和政治影響 全球化如何影響不同社會中的個人生活模式？對這些社會來說，全球化是一種祝福還是詛咒？全球化使不同社會的文化和價值趨向同質還是更為多元？全球化為各國帶來利益抑或只是利便已發展國家或國際性資金對發展中國家進行剝削？全球化使各國得到公平的對待抑或只是利便強國對全球的支配？ |
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| 對內地和香港帶來的影響與機遇 在全球化的發展下，內地和香港會面對甚麼影響與機遇？內地與香港正作出甚麼回應？我們應配合還是抗衡全球化？ |
[编辑] 全球化會帶來更多國際衝突還是世界和平？
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| 融和與衝突： 全球化是否有助不同的政治體制、社會結構、文化、經濟、宗教、種族融和並存？近期發生的國際危機帶來甚麼啟示？全球化會否使社會差距擴大而釀成衝突？ |
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| 地區結盟與全球性的組織： 要有效地達致世界和平和全球公平的財富分配的目的，應寄望地區結盟還是全球性的組織？人類社會要達到永久和平，應朝著哪個方向努力？ |
[编辑] 選修單元一：宗教與人生
[编辑] 甚麼是宗教？
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| 宗教、信仰與信念： 宗教現象和一般社會現象有甚麼分別？宗教、信仰與信念有何不同？信奉宗教是否弱者的表現？ |
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| 信仰與精神： 生活除了物質生活之外，人是否還有精神生活的追求？甚麼是精神生活？精神生活和信仰是否一定有關？一些宗教活動如禱告、默想、朝聖、告解等是否可以提升人的情操？ |
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| 宗教與科學： 宗教是反科學的嗎？科學是否一種信仰？信仰與科學是否可以相容？科學可否驗證信仰？神蹟、轉世、預言、扶乩可信嗎？ |
[编辑] 宗教如何影響人的生活？
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| 宗教的社會功能： 不同宗教的節日、儀式和活動，除了宗教功能之外，還有哪些社會意義及深層價值？宗教對人類社會的進步作出過甚麼貢獻？宗教如何為人提供生活目標及道德力量？在甚麼情況下，宗教會成為人類發展的障礙？為甚麼宗教有時會是導致戰爭和仇恨的原因？宗教會否使人消極？ |
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| 宗教與人生苦難： 苦難的存在如何影響人對宗教的信仰？宗教怎樣解釋人生中的苦難？沒有信仰的人怎樣處理人生的苦難？信仰如何幫助人面對臨終與死亡的問題？ |
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| 信仰實踐： 追求堅忍及純潔生活的宗教，如何面對享樂主義、酗酒、吸煙、賭博、色情等世俗的價值觀及行為？又如何影響人們對避孕、安樂死及克隆（複製生物科技）等倫理問題的抉擇？ |
[编辑] 人類如何透過藝術表現宗教情懷？
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| 宗教對藝術創作的影響： 宗教對藝術創作的過程和風格有甚麼影響？這些藝術創作的目的是甚麼？ |
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| 藝術作為表現宗教情懷的媒介： 宗教藝術品有何特殊感染力？這些感染力如何導引人反省生命？不同宗教的藝術是否各有內涵及不同的表現方式？ |
[编辑] 選修單元二：人類與環境的關係
[编辑] 我們的環境和生態面對甚麼問題？
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| 人類對環境的破壞： 人類對環境造成的傷害嚴重嗎？人類應否創造一個適合自己的人工環境，還是應將已受破壞的環境還原？ |
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| 生態系統的支持容量： 生態系統遭到破壞後還可以復原嗎？自然生態本身也有興衰，環境問題是否完全是人類的責任？ |
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| 邁向可持續發展： 資源可以取之不竭和不受限制地開發嗎？可持續發展是可行的嗎？我們使用自然資源，是否應對將來的世代負責？誰有權決定如何使用土地和分配資源的方式？ |
[编辑] 保護環境是基於甚麼不同的價值觀和考慮？
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| 科技及社會發展與環保： 環境及生態問題是否源於落後的生產方式？科技進步可以增加生產和協助保護環境嗎？如果地球始終難逃毀滅的命運，我們為何還要致力環保？ |
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| 保護人類利益和生態系統： 解決環境及生態問題，應否單考慮人類的利益？還是應兼顧所有生態系統呢？ |
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| 環境與生態對人類的多種價值： 大自然對人類有甚麼價值？將大自然看成一個大花園（有觀賞休憩價值）、教堂（有靈性及美感價值）、大倉庫（有資源實用價值）、實驗室（有求知及發展的價值），各有甚麼不同的含意？大自然是人類的工具、居所還是伙伴？哪一種觀點比較可取？ |
[编辑] 實踐環保遇到很多的困惑和矛盾，是否可整理出明確路向？
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| 綠色生活： 個人追求綠色生活，可以達到環保的目的嗎？個人只應做好本分，還是應該要求別人和自己一樣，保護環境？甚麼是綠色生活？如何可以在香港的社會中實踐？綠色生活會否阻礙社會的經濟發展？ |
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| 政府及非政府組織的角色： 政府在環保方面有甚麼角色？政府如何推動廢物循環再造及高質素的生活？政府用稅制及其他政策來推行環保是否可行？又是否合理？非政府組織在環保方面可以扮演甚麼角色？這是否有效？ |
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| 國際合作： 國際合作為何重要？已發展國家與發展中國家可以如何合作？發展中國家要發展和已發展國家要環保的矛盾如何解決？已發展國家有義務協助發展中國家處理環境問題嗎？ |
[编辑] 選修單元三：大眾傳媒與現代文化的關係
[编辑] 是傳媒在影響我們的文化發展還是文化主導着傳媒的製作方針？
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| 傳媒與主流價值觀： 傳媒有否經常傳遞某些價值觀和生活方式？若有，為甚麼這些價值觀會成為傳遞對象？主流價值觀如何影響現今社會？我們能否在傳媒中找到一些另類的價值觀呢？ |
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| 傳媒運作的商業考慮及其他決定因素： 不同的媒體依靠甚麼收入生存？這些收入來源如何影響它們的製作方針？各媒體與其他商業機構之間有沒有商業聯繫？除了商業因素之外，傳媒運作會否受政治立場、傳媒道德或公眾意見等其他因素影響？這些因素如何影響媒體的製作方針？ |
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| 廣告對社會的影響： 廣告對商業社會的運作有何作用？我們的消費行為在甚麼程度上受廣告的影響？我們在何時、何地及如何接收廣告的信息？在廣告中，「美」是如何表達出來的？廣告有否／如何把性別角色定型？大部分廣告所表達的價值觀是怎樣的？為甚麼有些廣告會帶有歧視的意識？這類廣告普遍嗎？ |
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| 傳媒與多元民主社會： 傳媒如何能夠促使社會更多元化和民主化？為甚麼我們需要維護言論自由？多元的媒體文化對社會有甚麼好處及壞處？在民主社會中，傳媒如何維護少數人的價值觀及生活方式？我們應該如何保持和促進傳媒的多元化？ |
[编辑] 流行文化對青少年的成長有害還是有益？
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| 媒介與流行文化： 香港青少年最普遍的消閒活動是甚麼？這些消閒活動是否都跟傳媒有關？他們有否受傳媒影響而跟隨流行文化的意識形態？ |
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| 流行文化與商業社會： 香港的流行文化是否受傳媒操控？為甚麼我們的流行文化會轉變得那麼快？不同的消費模式如何反映不同人的身分及社會地位？當中可見有甚麼社會問題？ |
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| 流行文化與個人成長： 現在的流行文化與上一輩的有甚麼分別？為甚麼會有這些分別？哪些是香港青少年最喜愛的偶像？他們的形象有甚麼特點？偶像的形象對青少年有甚麼影響？ |
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| 個人的選擇： 在混雜的媒體世界裏，個人如何找到自己的立場？娛樂大眾與傳媒道德是否必然互相衝突？香港有沒有一些出色的電視或電台節目？香港又有甚麼好的報章或雜誌？它們的好處在哪裏？作為消費者，我們應否／如何保障一些非主流的傳媒節目繼續生存？我們又如何鼓勵傳媒多製作高水準的節目？ |
