Knotenkunde
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Die Knotenkunde ist die Lehre von der Herstellung, Unterscheidung und Anwendung von Knoten.
- Siehe Hauptartikel:
Dagegen ist die Knotentheorie ein Teilgebiet der Mathematik und beschäftigt sich ausschließlich mit den mathematischen Eigenschaften von mathematischen Knoten.
Inhaltsverzeichnis |
[Bearbeiten] Methodik
Knoten werden meist durch Vormachen-Nachmachen gelehrt und gelernt. Das verwendete Material wird dazu an der künftigen Anwendung ausgerichtet: Bergseile für Kletterer, Taue und Trossen für Seeleute, Rettungsmaterial für Rettungsdienste, gedrehte Seile zum Spleißen, Angelschnur für Angler, Kälberstrick für Landwirte, Schnüre und Bändsel für Makramee. Zuerst wird die konkrete Anwendung eines Knotens gezeigt. Dann wird die Knüpftechnik vorgemacht und erklärt. Beim Üben werden mögliche Fehler besprochen. Idealerweise wird in praxisnaher Situation und Anwendung geübt.
Alternativ stehen gute Lehrbücher mit einprägsamen Abbildungen zur Verfügung. Im Internet finden sich animierte Knoten und Filme, die den Ablauf der Handgriffe zeigen.
[Bearbeiten] Prüfung
Für Segel- und Motorboot-Führerscheine, für Feuerwehr-Leistungsprüfungen und bei der Kletterausbildung wird das Beherrschen von Knoten verlangt. Sinnvollerweise wird in der Prüfung der Knoten in der Anwendung geprüft (also beispielsweise der Webeleinen mit einem dicken Tau unter Zug zum Belegen auf dem Poller, oder der HMS-Knoten beim Klettern am Fels).
| Prüfungs-Knoten | Segeln | Klettern | Feuerwehr | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CH | DE | AT | CH | DE | AT | CH | DE | AT | ||
| Palstek |  |
x | x | x | x | |||||
| Schotstek |  |
x | x | x | x | x | ||||
| Webeleinenstek |  |
x | x | x | x | x | ||||
| Endacht |  |
x | x | x | x | |||||
| Anderthalb Rundtörn mit zwei halben Schlägen |  |
x | x | x | ||||||
| Kreuzknoten |  |
x | x | x | x | x | ||||
| Stopperstek |  |
x | x | x | ||||||
| Belegen auf der Klampe |  |
x | x | x | ||||||
| Doppelter Schotstek |  |
x | x | x | ||||||
| Doppelter Palstek |  |
x | x | x | x | |||||
| Achterknoten |  |
x | x | x | x | x | ||||
| HMS-Knoten |  |
x | x | x | x | x | ||||
| Prusik |  |
x | x | x | ||||||
| Sackstich |  |
x | x | x | ||||||
| Zimmermannsschlag |  |
x | x | |||||||
[Bearbeiten] Begriffe und Sprache
Für den Unterricht ist eine gemeinsame Sprache wichtig. Die Seemannssprache verfügt über einen eigenen Wortschatz der Knotenkunde: Dazu gehört die Bedeutung der Begriffe:
- Man sagt Leine und Tau statt Seil[1]
- Ende - ein kurzes Stück Leine
- festes, langes oder ziehendes Ende - der unter Last stehende Teil des Taues
- loses, kurzes oder freies Ende - das unbelastete Reststück, der Tampen
- Tampen - das lose Ende der Leine (umgangssprachlich auch die gesamte Leine)[2]
- Bucht - der U-förmigen Verlauf einer Leine, eine Schlaufe [3]
- Auge - eine Bucht, deren Enden sich überkreuzen[4]
- Halber Schlag - eine Schlaufe um ein anderes Seil oder Objekt, die eine einfache Kreuzung aufweist
- Schlag - eine volle Umwicklung, auch zwei Schlag, drei Schlag
- Rundtörn ist eine einfach um ein Objekt gelegte Windung oder Umwicklung, auch anderthalb Rundtörn[5]
- Schlinge - eine durch einen Knoten gebildete geschlossene „Schlaufe“ die sich zuzieht - (Henkersknoten)[6]
- Schlaufe - eine durch einen Knoten gebildete feste unbewegliche „Schlinge“ - (Palstek)[7]
- Stek - ein "Knoten", der nur mit weiteren Gegenständen stabil ist (Webeleinenstek, Stopperstek)[8]
- Knoten - alles, was allein stabil ist (Achtknoten, Diamantknoten). Der („stehende“) Palstek wird also eigentlich falsch als Stek bezeichnet und müsste korrekt „Pfahlknoten“ genannt werden.
- Auf Slip legen - eine Schlaufe einfügen, mit der der Knoten aufgezogen werden kann
[Bearbeiten] Knotennamen
Es existiert keine allgemeine Referenz zu Knotennamen. Am nächsten kommt "Das Ashley-Buch der Knoten". Jedoch obwohl Clifford Ashley im Ashley-Buch der Knoten die umfangreichste Sammlung zusammengetragen und jede Zeichnung nummeriert hat, eignet sich das Buch nicht als Referenz für Knotennamen. Viele Knoten sind doppelt. Gleiche und ähnliche Zeichnungen sind mehrfach vorhanden, sind aber unter verschiedenen Nummern, oft auch unter verschiedenen Namen gelistet. Auch sind viele Namen mehrfach vorhanden, zeigen aber einen anderen Knoten. Oder gleiche Knoten haben unterschiedliche Namen, je nach Anwendung. In der Deutschen Ausgabe kommt hinzu, dass Übersetzungen der Knotennamen ebenfalls recht willkürlich und auch nicht einheitlich sind.
Das führt zu einer entsprechenden Begriffsverwirrung, sowohl im Ashley Buch der Knoten, als auch in der Folgeliteratur und in der Anwendung bei verschiedenen Interessengruppen.
[Bearbeiten] Seil- und Materialkunde
Zur Knotenkunde gehören auch Informationen über die verschiedenen Seil-Materialien und ihre Eigenschaften (Polyamid, Polyester, Polypropylen, aber auch Hanf, Sisal, Stahl). Ein anderes Teilgebiet ist das Wissen über die verschiedenen Flecht-Arten für Seile (geflochten, geschlagen oder gedreht, Kernmantelseil), die Seil-Herstellung und die besondere Verwendung der verschiedenen Typen, insbesondere die Unterschiede von Statikseil und Kletterseil. Dazu gehört noch die Kenntnis über die Aufbewahrung, die Pflege und um die Alterung von Seilen.
[Bearbeiten] Sicherheitskunde
Mit Seilen und Knoten werden oft hohe Kräfte gehandhabt. Damit sind Gefahren für Gesundheit und Leben verbunden. In der Knotenkunde wird deshalb auch informiert über Kennzeichnung und Lebenszyklus des Materials, Gefahren durch UV-Strahlung und Chemikalien, mechanische Beschädigung, sichere Verankerung, Selbstsicherung, Fremdsicherung, etc.
Für jeden Anwendungszweck gibt es besonders geeignete Knoten. Dabei unterscheiden sich Knoten für ähnliche Anwendungsbereiche oft in ihrer Knotenfestigkeit, die ebenso sicherheitsrelevant ist.
[Bearbeiten] Literatur
- Clifford W. Ashley: Das Ashley-Buch der Knoten. Über 3800 Knoten. Wie sie aussehen. Wozu sie gebraucht werden. Wie sie gemacht werden. Edition Maritim, Hamburg 2005. ISBN 3-89225-527-X
- Lee Neuwirth: Theorie der Knoten. In: Spektrum der Wissenschaft, Nr. D6179EX, August 1979, Seite 74. – Unter anderem: Modell eines mathematischen Knotens, Beziehungen zwischen Geometrie und Algebra. ISSN 0170-2971
[Bearbeiten] Siehe auch
[Bearbeiten] Einzelnachweise
- ↑ Das Ashley-Buch der Knoten, Erläuterungen nachfolgend zu Abbildung 117
- ↑ Das Ashley-Buch der Knoten, Abbildung 27
- ↑ Das Ashley-Buch der Knoten, hier: Abbildung 31
- ↑ Das Ashley-Buch der Knoten, weitergehende Erläuterungen zu Abbildung 32
- ↑ Das Ashley-Buch der Knoten, Abbildung 41
- ↑ Das Ashley-Buch der Knoten, Abbildung 43
- ↑ Das Ashley-Buch der Knoten, Abbildung 39
- ↑ Das Ashley-Buch der Knoten, Abbildung 38
[Bearbeiten] Weblinks
- Animierte Knoten
- Knotenkunde - versch. Knoten
- http://www.jojo-wassersport.de/knoten/index.html - Knoten, wie sie bei Segelscheinen geprüft werden.
- Knoten im Bergsport und ihre praktische Anwendung
- Die wichtigsten Knoten zum Angeln
- Was halten Knotenschlingen; Knotenschlingenversuche
- Türkenbund Anleitung
- sehr umfangreiche Linksammlung (englisch)
- Bücherliste mit 44 ausgewählten Büchern z.T. aus Holland
- Grosse Knotensammlung
- Methodik und Didaktik beim Knoten Lernen
