Herbert Blumer
Z Wikipedie, otevřené encyklopedie
Herbert Blumer (7. března 1900 - 13. dubna 1987) byl americký sociolog, žák Georga H. Meada. Bývá řazen mezi zástupce tzv. chicagské sociologické školy.
Po ukončení studií nejprve nastoupil na místo po svém učiteli G. H. Meadovi na univerzitě v Chicagu, v roce 1952 se stal vedoucím nové katedry sociologie na univerzitě v Berkeley.
Blumer je autorem pojmu symbolický interakcionismus (zařadil do něj C. H. Cooleyho, G. H. Meada, W. I. Jamese). V knize Symbolická interakce: perspektiva a metoda (1969) vymezil základní principy symbolického interakcionismu takto:
- lidé jednají ve vztahu k věcem na základě významů, které pro ně věci mají
- tyto významy vznikají v procesu interakce
- tyto významy jsou historicky proměnlivé
[editovat] Blumerova metodologie
Blumer rozvíjí vlastní přístup k sociologické metodologii, který je v příkrém rozporu s tehdy panující metodou: byl silným kritikem amerického kvantitativního výzkumu dotazníkového charakteru – v rámci jím prosazované metodologie se pracuje zejména se dvěma pojmy: explorace a inspekce. První označuje výzkum bez předem definovaných pravidel či technik, např. pozorování, rozhovory, životopisy, zvukové záznamy, dopisy, deníky, diskuse atp. Inspekce je pak intenzivní prověřování empirického obsahu získaného explorací.
