Жук в муравейнике
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
| Жук в муравейнике | |
|---|---|
 Обложка издания 2005 года |
|
| Автор: | А. Стругацкий, Б. Стругацкий |
| Жанр: | Научная фантастика, Детектив |
| Язык оригинала: | pусский |
| Оригинал издан: | 1979 |
| Издательство: | Сталкер |
| Выпуск: | 2005 |
| Страниц: | 288 |
| ISBN 966-696-225-X ISBN 5-17-042070-6 |
|
| Электронная версия | |
Жук в муравейнике — фантастический детектив, принадлежащий перу Аркадия и Бориса Стругацких (1979).
Изначально повесть писалась как описание приключений Максима Каммерера и голована Щекна на Надежде, но впоследствии сюжетная линия была изменена, а в тексте о Надежде Максим был заменён на Льва Абалкина. Так же в повести подразумевался эпиграф, где давались бы ответы на вопросы, которые поставлены в произведении, но авторы решили оставить право отвечать на эти вопросы самому читателю. [1].
В сюжете повести используются темы, которые во время написания и позже были интересны читателю, а потому часто встречались и встречаются в произведениях отечественных и зарубежных авторов-фантастов (контакты с инопланетянами и генная инженерия).
Содержание |
[править] Сюжет
Вторая книга, посвящённая Максиму Каммереру. Прошло более пятнадцати лет после «Обитаемого острова», Максиму сорок пять лет, он работает в КОМКОНе-2, его непосредственным начальником является Рудольф Сикорски. Кемерреру дано странное задание, найти прогрессора Льва Абалкина, который явно находится на Земле, но по прибытии не зарегистрировался. Максим начинает заниматься этим делом, читая документы, данные начальником и пытаясь понять личность Льва Абалкина. А личность эта очень интересная. Он был посмертным ребенком (его родители совершили погружение в черную дыру). Он воспитывался в школе-интернате, потом в школе прогрессоров, несмотря на то, что прогрессором явно не хотел быть, да и не мог (по личностным качествам). Максим подозревает, что есть тайна личности Абалкина, которая не раскрывается в документах, но даёт намёк на своё существование. Максим начинает искать знакомых Абалкина. Их немного. Наставник по школе Прогрессоров умер. Родителей нет. Врач-педиатр отказалась разговаривать с Максимом. Единственным ценным источником фактов по Абалкину остаётся учитель школы-интерната.
Этот человек неохотно говорит про своего ученика, а потом срывается на Максима:
Ну почему вас интересует именно Лев? Я выпустил в свет сто семьдесят два человека. Почему вам из них понадобился именно Лев? Поймите, я не считаю его своим учеником! Не могу считать! Это моя неудача! Единственная моя неудача!
Из документов и из диалога с учителем Абалкина и документов Максим понимает, что всю свою жизнь Абалкин хотел заниматься животными, ксенология была его призванием, он был в очень хороших отношениях с Голованами, а его почему-то послали в школу прогрессоров, а потом на Саракш. Кроме того, учитель даёт ему совет поговорить с соученицей Абалкина Майей Глумовой.
Майя работает в спецфонде «Музея внеземных культур». Доложив Сикорски эту информацию, Максим встречает неожиданную реакцию, похожую на испуг. На следующий день Каммерер встречается с Майей Глумовой и представляется ей журналистом. Майя видела Абалкина, разговаривала с ним, но не узнала его, по её словам он стал абсолютно другим. \
Сикорски устраивает на Абалкина облаву, прокравшись ночью в спецфонд «Музея внеземных культур» вместе с Максимом. В спец.фонде Сикорски находит и кладёт на стол «плоский брусок с закруглёнными углами» и, накрыв его шалью, приказывает Максиму: «Когда он прикоснётся к платку — бери его. Если он прежде заметит нас — бери его». Но Абалкин в этот вечер не приходит в музей, вместо него появляется доктор Бромберг. Сикорски возмущён появлением учёного в закрытой секции. Когда ссора между старыми знакомыми заканчивается, Максим узнаёт интересную информацию по делу Льва Абалкина.
На безымянной планете, в системе ЕН 9173 отрядом Следопытов, под командой Бориса Фокина, в декабре 2137 года в полусферическом помещении (характерном для Странников), на глубине более 3 метров в скальной породе, был найден некий саркофаг. 26 декабря саркофаг был обследован Фокиным, было установлено, что саркофаг потребляет энергию. 29 декабря Фокин связывается с Комовым и просит прислать учёного эмбриолога. 30 декабря к Комову приходит сообщение, что «так называемый саркофаг представляет собой на самом деле не что иное, как своего рода эмбриональный сейф, совершенно фантастической конструкции. В сейфе содержится тринадцать оплодотворённых яйцеклеток вида хомо сапиенс, причём все они представляются вполне жизнеспособными, хотя и пребывают в латентном состоянии». Комовым было собрано заседание, куда были приглашены «такие корифеи, как Леонид Горбовский и Август-Иоганн Бадер, молодой и горячий Кирилл Александров, осторожный, вечно сомневающийся Махиро Синода, а также энергичный шестидесятидвухлетний Рудольф Сикорски».
На заседании обсуждался вопрос, что делать с находкой? Вариантов было три, «можно было закрыть саркофаг и оставить все как есть, ограничившись на будущее пассивным наблюдением. Можно было попытаться инициировать развитие яйцеклеток и посмотреть, что из этого получится. Наконец, можно было во избежание грядущих осложнений уничтожить находку.»
Рудольф Сикорски на этом совещание высказался так: «Решение оставить все как есть и пассивно наблюдать, решением на самом деле не является. Истинных решений всего два: уничтожить, или инициировать. Неважно, когда будет принято одно из этих решений — завтра или через сто лет, — но любое из них будет неудовлетворительным. Уничтожить саркофаг — это значит совершить необратимый поступок. Мы все здесь знаем цену необратимым поступкам. Инициировать — это значит пойти на поводу у Странников, конечные намерения которых нам, мягко выражаясь, непонятны. Я ничего не предрешаю и вообще не считаю себя вправе голосовать за какое бы то ни было решение. Единственное, о чем я прошу и на чем я настаиваю, — разрешите мне немедленно принять меры против утечки информации. Ну, хотя бы для того только, чтобы нас не захлестнуло океаном некомпетентности…»
На последующих совещаниях учёные пытались прийти к единому ответу на вопрос, в чём был замысел Странников, когда они оставляли саркофаг. Во время обсуждения этого вопроса было высказано много гипотез, а Сикорски впервые представил себе существо, которое ничем не отличается от человека, но подчищенное какой-то программе Странников. Во время этого совещания Комов получает шифровку о том, что все 13 яйцеклеток совершили первое деление. Теперь единственным вопросом совещания был только, «как организовать судьбы будущих 13 граждан планеты Земля», вопрос об уничтожении инкубатора более не поднимался.
На заключительном заседании 3 января 2138 года, Сикорски выставил четыре требования, которые были приняты большинством.
- Первое. Все работы, хотя бы мало-мальски связанные с этой историей, должны быть объявлены закрытыми. Сведения о них не подлежат разглашению ни при каких обстоятельствах. Основание: всем хорошо известный Закон о тайне личности.
- Второе. Ни один из «подкидышей» не должен быть посвящен в обстоятельства своего появления на свет. Основание: тот же Закон.
- Третье. «Подкидыши» немедленно по появлении на свет должны быть разделены, а в дальнейшем надлежит принять меры к тому, чтобы они не только ничего не знали друг о друге, но и не встречались бы друг с другом. Основание: достаточно элементарные соображения, которые я не намерен здесь приводить.
- Четвертое. Все они должны получить в дальнейшем внеземные специальности, с тем чтобы сами обстоятельства их жизни и работы естественным образом затрудняли бы им возвращение на Землю даже на короткие сроки. Основание: та же элементарная логика. Мы вынуждены пока идти на поводу у Странников, но должны делать все возможное, чтобы в дальнейшем (и чем скорее, тем лучше) с проторенной для нас дороги свернуть.
Все дети из саркофага родились 6 октября 2138 года. Их записали посмертными детьми исследователей, отправляющихся в различные долгосрочные экспедиции, и направили в интернаты, приставив к ним медиков, которые следили за их развитием. Дети развивались абсолютно нормально, но в определённом возрасте у них на сгибе руки появлялось родимое пятно, в виде странного значка. Ничего особенного в этих пятнах не было, но в саркофаге была найдена коробочка с медальонами, на которых было изображение точно таких же знаков. Связь между медальонами и «подкидышами» была доказана. При эксперименте на регенерацию медальона после разрушения он не восстановился, а вскоре умер ребёнок с родимым пятном в виде того же знака. Так же после смерти одного из «подкидышей» Томаса Нильсона из футляра пропал медальон с символом косая звезда. Медальоны стали называть «детонаторами».
Лев Абалкин является одним из «детей саркофага». Его знаком была стилизованная буква «Ж».
На основании «достаточно элементарных», по словам Сикорски, «соображений», все выросшие люди из саркофага были отправлены подальше от Земли с запретом посещать планету, а сама коробка была направлена в закрытый отдел музея.
В сложных событиях на Саракше Лев Абалкин узнал о том, что ему запрещено посещать Землю. В нарушение норм он бросил свою деятельность прогрессора и вернулся на Землю по возможности тихо. Запрет на своё посещение Земли он сопоставил с аналогичным запретом для андроидов. Он пытался понять и доказать сам себе, что он обычный человек, а не андроид, а способ сделать это — проверить своё прошлое на предмет подлинности. Абалкин встречался со своими знакомыми, приезжал к Головану, с которым когда-то вместе работал.
По мнению Сикорски все эти метания Абалкина являются не чем иным, как действием заложенной в него программы и сопротивляющимся сознанием. «Ведь он не понимает, что с ним происходит. Программа требует от него нечеловеческого, а сознание тщится трансформировать это требование во что-то хоть мало-мальски осмысленное… Он мечется, он совершает странные и нелепые поступки. Чего-то вроде этого я и ожидал…», говорит Сикорски. Он боится, что «подкидыши» окажутся не «Жуками в муравейнике», то есть «умные дяди из чисто научного любопытства сунули в муравейник жука и с огромным прилежанием регистрируют все нюансы муравьиной психологии», как считает Горбовский, а «хорьками в курятнике». Ничто не может изменить его мнения.
Сикорски снова устраивает облаву на Абалкина, он не может допустить объединения медальона и человека. Максим пытается сначала убедить Абалкина не идти в музей, а потом и физически помешать ему это сделать. Его попытки терпят неудачу. Абалкин возвращается в музей, Рудольф Сикорски стреляет в Абалкина и убивает его.
[править] Основные идеи, заложеные, в книге «Жук в муравейнике»
- Проблема ксенофобии
В сюжете демонстрируется как то, что в другой книге «Волны гасят ветер» Максим Каммерер определил как «Синдром Сикорски» («комплекс неуправляемого страха перед возможным вторжением Странников»). Заражен этим синдромом оказался не только «несчастный» Сикорски, но и огромная часть жителей Мира Полдня, живущих под девизом: Чужой — всегда плохой, ущербен, злобен и бесправен.
Причем ксенофобия проявляется не только в отношении Странников или «подкидышей», но и голованов и прочих инопланетян.
- Проблема прав человека
«Подкидышам» не предоставили права людей, хотя никем не было доказано, что они не люди. Именно лицемерие власть имущих в этом вопросе и привело к трагедии с Абалкиным.
- Проблема манипулирования сознанием людей с помощью средств массовой информации (СМИ).
В Мире Полудня — это манипулирование людьми с помощью Большого Всемирного Информатора (БВИ), в котором обычный житель Мира Полдня может узнать только то, что разрешено власть имущими.
[править] Цитаты из «Жука в муравейнике»
Стояли звери Около двери, В них стреляли, Они умирали. (Стишок очень маленького мальчика)
Использована как эпиграф к романе. Согласно сюжету книги, он придуман Абалкиным в детстве. «Стояли звери около двери…» стали его последними словами перед смертью.
[править] Интересные факты
- В одном из интервью, размещенных на сайте братьев Стругацких, Борис Стругацкий сказал: «Как автор, я знаю, что Абалкин НЕ БЫЛ автоматом Странников, он оказался жертвой неблагоприятного стечения обстоятельств.» [2]
- «Стишок очень маленького мальчика» сочинил маленький сын Бориса Стругацкого.[3]
- Когда авторы придумывали историю о болезни обитателей Надежды, проявлявшейся в ускоренном старении организма, они не подозревали о существовании болезни прогерии в реальности.
[править] Продолжения, написанные другими авторами
- «Лишь разумные свободны» — опубликованна в книге «Время учеников — 2» в 1998 году, автор Амнуэль Песах (Павел)
[править] Примечания
- ↑ См. http://rusf.ru/abs/books/bns-08.htm
- ↑ См. http://rusf.ru/abs/int0108.htm
- ↑ См. http://rusf.ru/abs/books/bns-08.htm
[править] См. также
[править] Ссылки
«Жук в муравейнике» на сайте братьев Стругацких
|
|
|
|---|---|
| Романы и повести |
«Полдень, XXII век» · «Попытка к бегству» · «Далёкая Радуга» · «Трудно быть богом» · «Беспокойство» · «Обитаемый остров» · «Малыш» · «Парень из преисподней» · «Жук в муравейнике» · «Волны гасят ветер» |
| См. также | «Страна багровых туч» · «Путь на Амальтею» · «Стажёры» · Время учеников · «Чёрная пешка» |
| Экранизации | «Трудно быть богом» · «История арканарской резни» · «Обитаемый остров» |
| Планеты | Арканар · Земля · Ковчег · Радуга · Саракш · Саула · Второстепенные планеты |
| Расы | Голованы · Леонидяне · Людены · Люди · Негуманоиды Ковчега · Странники · Тагоряне |
| Персонажи | Лев Абалкин · Леонид Горбовский · Максим Каммерер · Геннадий Комов · Рудольф Сикорски · Второстепенные персоналии · Бойцовые Коты |
| Разное | Дело подкидышей · Нуль-переход · Прогрессоры · Профессии · Сонет Цурэна · Фукамизация · Массаракш · Хронология мира Полудня |
