Pierre Janet

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Psychologie

Approches et courants

Psychodynamique • Humanisme • Béhaviorisme • Cognitivisme • Neuropsychologie • Psychanalyse

Branches

Psychologie sociale • Psychologie clinique • Psychologie cognitive • Psychologie différentielle • Psychanalyse de l'enfance

Concepts

Intelligence • Cognition • Motivation • Émotion • Psychothérapie

Auteurs

Sigmund Freud • Carl Gustav Jung • Abraham Maslow • Carl Rogers • Jean Piaget • Françoise Dolto • Jacques Lacan • Serge Lebovici • Ivan Pavlov • Burrhus F. Skinner • Kurt Lewin • Stanley Milgram • Daniel Kahneman • Herbert Simon

Voir aussi

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Pierre Janet (30 mai 1859 à Paris - 27 février 1947) est un médecin et psychologue français. C'est une figure majeure de la psychologie clinique française du XIX^e siècle.

[modifier] Biographie

Passionné de psychologie dès son enfance, Pierre Janet (Paris : 1859 – 1947) suit les conseils de son maître Théodule Ribot de se former simultanément en philosophie (seul cursus de psychologie à l’époque) et en médecine (la neurologie abordant aussi des questions psychologiques). Normalien, il est agrégé de philosophie en 1882, docteur en philosophie en 1889 (L’automatisme psychologique) et docteur en médecine en 1893 (Contribution à l’étude des accidents mentaux chez les hystériques). En 1889, le neurologue J.M. Charcot lui confie la direction du laboratoire de psychologie de la Salpêtrière, qu’il gardera jusqu’à sa dissolution par Jules Dejerine en 1910. Il fonde le Journal de Psychologie Normale et Pathologique (1904) et la Société de Psychologie (1901), qui deviendra en 1941 et jusqu’à nos jours la Société Française de Psychologie. Après quelques années d’enseignement de la philosophie en Lycée et à la Sorbonne, il remplace Ribot puis lui succède au Collège de France, où il occupe la chaire de Psychologie Expérimentale et Comparée de 1902 à 1934. Il se marie en 1894 avec Marguerite Duchesne, dont il aura trois enfants, Hélène, Fanny et Michel. Pierre Janet est reçu à l’Institut de France en 1923 (Académie des Sciences Morales et Politiques) au fauteuil du philosophe Alfred Fouillée. En 1929 il préside la Société Médico-Psychologique – toujours active de nos jours –, où il avait été admis dès 1894.

Sa méthode d’investigation psychologique s’appuie sur l’expérimentation avec des sujets qui le consultent dans le cadre psychiatrique. C’est pourquoi en sus de ses recherches psychologiques, il publiera aussi d’abondants travaux de psychopathologie : paradoxalement, c’est cette partie psychiatrique de son œuvre qui est actuellement la plus utilisée, tandis que sa psychologie reste encore sous exploitée. Ami et interlocuteur des principaux aliénistes, psychologues et philosophes de son temps (par exemple William James et Henri Bergson), la plupart des grands psychologues et psychiatres de la génération suivante se référeront à ses résultats, comme Henri Baruk, Léon Chertok, Jean Delay, Henri Ey, Ignace Meyerson, Eugène Minkowski, Jean Piaget, Henri Piéron, et Henri Wallon. Pierre Janet a publié près de 120 articles de recherche dans des revues à comité de lecture françaises et internationales, et en marge de ses travaux de recherche environ 30 livres presque tous réédités récemment. Il est enterré près de la maison de ses parents à Bourg-la-Reine (Hauts de Seine), où depuis 2004 sa tombe est fleurie et entretenue par les bons soins de la municipalité en partenariat avec l’Institut Pierre Janet.

[modifier] Cours au Collège de France

Au collège de France, Pierre Janet succède à Théodule Ribot à la chaire de Psychologie Expérimentale et Comparée qu'il occupe de 1902 à 1934. Les annuaires du Collège de France donnent les résumés de ces cours. Ils ont été publiés dans les Leçons au Collège de France en 2004 chez l'Harmattan. Le tableau suivant en donne les intitulés et fournit un aperçu de la diversité des thèmes abordés par Pierre Janet sur plus de 30 années.

Année	Intitulé
1901-1902	L'étude expérimentale et comparée de la fatigue
1902-1903	Les émotions et les oscillations du niveau mental
1903-1904	L'étude expérimentale et comparée des conditions de la conscience
1904-1905	Les conditions psychologiques des mouvements des membres
1905-1906	Les modifications de la conscience dans les névroses hystériques
1906-1907	Les modifications de la conscience dans les névroses psychasthéniques
1907-1908	L'analyse psychologique et la critique des méthodes de psychothérapie
1908-1909	L'analyse des émotions et des sentiments
1909-1910	L'analyse des tendances et les lois de leur réalisation
1910-1911	L'analyse de la perception du monde extérieur
1911-1912	Des tendances sociales et du langage
1912-1913	Les tendances intellectuelles élémentaires et les idées générales
1913-1914	Les tendances intellectuelles relatives à la recherche de la vérité
1914-1915	Les tendances rationnelles qui imposent des lois à la conduite et à la croyance
1915-1916	Les tendances industrielles et la recherche de l'explication
1916-1917	Les degrés de l'activation des tendances
1917-1918	Les degrés de l'activité psychologique
1918-1919	Les oscillations de l'activité psychologique (I)
1919-1920	Les oscillations de l'activité psychologique (II)
1920-1921	Les formes successives de la personnalité au cours de l'évolution psychologique
1921-1922	L'évolution des conduites morales et religieuses
1922-1923	L'évolution de la mémoire et de la notion du temps
1923-1924	Les sentiments simples qui accompagnent l'action, la tristesse et la joie
1924-1925	Les sentiments sociaux affectifs, l'amour et la haine
1925-1926	Les stades de l'évolution psychologique
1926-1927	L'étude de la pensée intérieure et de ses troubles
1927-1928	L'évolution de la mémoire et de la notion du temps
1928-1929	L'évolution psychologique de la notion de personnalité
1929-1930	La faiblesses et la force psychologique
1930-1931	Les délires d'influence et les sentiments sociaux
1931-1932	Les conduites intellectuelles élémentaires
1932-1933	La conduite de la croyance
1933-1934	Les oscillations de l'esprit

[modifier] Témoignage de Jean Piaget

« (…) Les travaux de Théodule Ribot et de son successeur Pierre Janet, ceux d’Alfred Binet et de son successeur, Henri Piéron, ne sont pas seulement une gloire pour la psychologie française. Les résultats acquis ainsi que l’esprit et les méthodes représentés par ces maîtres sont plus vivants que jamais, malgré le désarroi du monde contemporain et tous les chercheurs ainsi que tous les éducateurs en sont redevables de près ou de loin. La méthode pathologique inaugurée par Ribot s’est doublée avec Pierre Janet, d’une analyse génétique dont tous les psychologues de l’enfance sont aujourd’hui tributaires. (...)»

Adresse du Bureau international d’Education pour le Centenaire de Théodule Ribot et du jubilé de la psychologie scientifique française en 1939

[modifier] Psychologie

La « psychologie des conduites » de Pierre Janet est une synthèse expérimentale des champs correspondant de nos jours à la psychologie cognitive (perception, motricité, raisonnement, attention), la psychologie sociale (représentations) et la psychologie dynamique dont il est le fondateur, cette dernière spécialisation ayant disparu de la recherche universitaire comme domaine autonome (effet des variations de force et de fatigue sur la personnalité). Il est possible de distinguer trois de ses apports à la psychologie expérimentale.

[modifier] Une caractérisation de l'émotion

Janet s'emploie tout au long de sa carrière à définir les types et les propriétés des émotions, dans le cadre d'une modélisation des rapports entre l’émotion et l’action (l'émotion est ce qu’il appelle « sentiments », tandis que ses « émotions » sont ce qu’on appelle aujourd’hui les chocs émotionnels). Actions secondaires de régulation de l’acte principal (diminutions ou amplifications), les émotions donnent les degrés du « sentiment du réel » et ajustent l’acte à la pertinence du contexte. La quantité et le contenu des émotions dépendent principalement de la force ou fatigue du sujet, donc de sa capacité à entreprendre, perfectionner et achever ses actions : des actions efficaces produisent des émotions correspondant bien à la situation, par exemple être triste à un enterrement, gai à une fête, générant dans les deux cas l’impression de vivre pleinement l’instant présent (« présentification »). Des actions entravées produisent des émotions décalées, par exemple être sombre tout le temps, être gai dans des situations graves (cas rares mais spectaculaires), ou ne plus ressentir d’émotions du tout : « Ils ont bien du bonheur, d’être malheureux, mes voisins ! » déplore une patiente si affaiblie qu’après avoir déjà perdu tous les sentiments de joie, elle ne parvient même plus à ressentir ceux de tristesse.

[modifier] Une modélisation du rapport entre la pensée et l’action

La psychologie dynamique rend compte des effets cognitifs, car c’est la force disponible pour les actions qui détermine la quantité et la qualité des pensées et des paroles, et non pas les pensées qui orientent les actes :

Quantitativement, la pensée se développe dans la proportion que l’« action des membres » est entravée. L’action efficace s’entoure de peu de pensées, l’action retardée ou gênée charrie d’autant plus de résidus cognitifs (idées envahissantes, raisonnements interminables, justifications a posteriori).
Qualitativement, les contenus de pensée dépendent étroitement de la force du sujet à mener à bien ses actions. Des actions entravées développent la noirceur des idées, la surévaluation du rôle de la volonté (« en fait, je n’en veux pas vraiment, de cette nouvelle voiture »), et déconnectent le discours des actions, qui devient plus ou moins un « langage inconsistant » : les paroles de projets ou d’engagements ne sont pas réalisées, le langage, en général, porte sur des actions impossibles (« si j’étais riche… ») ou sur tout thème vide de possibilité d’agir (actualité, météo, passé et futur lointain). Le langage inconsistant de Pierre Janet est proche de la « dissonance cognitive » (Festinger, 1957) de la psychologie cognitive actuelle, en y ajoutant l’interaction entre le cognitif et le dynamique.

[modifier] L'intégration des niveaux cognitif et dynamique

Pierre Janet s'attache à montrer expérimentalement l’effet de la force et de la fatigue (niveau dynamique) sur la « synthèse » (niveau cognitif). La synthèse est le processus cognitif de maintenir simultanément à l’esprit plusieurs perceptions et idées. Elle détermine l’étendue du « champ de conscience », ensemble des phénomènes psychologiques temporairement groupés. La synthèse est augmentée par la force (qui s’observe au nombre et à la qualité des actions, ainsi qu’aux rapports actions/idées/émotions), et est réduite par une faiblesse temporaire (oscillation circadienne, traumatisme, maladie) ou stable (enfants, adultes en mal-être chronique).

Un champ de conscience étroit sera saturé par une seule perception ou idée (ou un très petit nombre), toute la conduite l’exprimant alors sans retenue. Les formes courantes de cet effet sont :

l’idéo-motricité : toute idée/action simple à peine évoquée se traduit en mouvements et se réalise. Les jeunes enfants miment irrésistiblement les gestes évoqués dans une chanson, un adulte fatigué allume une cigarette ou ferme sa porte à clef machinalement (« automatisme » de Janet).
la distraction : les phénomènes non intégrés par synthèse sont négligés (ils peuvent toutefois subsister en mémoire). Un enfant jouant au soleil « oublie » qu’il a soif, mais vide la bouteille en apnée quand son parent la propose. Un adulte fatigué croise un ami sans le reconnaître, traverse la rue sans regarder. Le défaut de synthèse altère les capacités d’attention/concentration, de persévérance, et de jugement (formation de rapports entre plusieurs idées).
l’émotivité : toute idée de peine provoque immédiatement une violente crise de pleurs, l’idée de joie rend complètement hilare, une peur est tout de suite une panique. Ces émotions sont coupées du contexte (lequel n’est pas présent à l’esprit) et l’intensité de leur expression traduit paradoxalement leur caractère superficiel : qu’une autre idée soit présentée à l’esprit, elle chasse la précédente (les deux ne pouvant subsister ensemble) et toute la conduite est modifiée dans l’instant.

Un champ de conscience large maintiendra assemblées à l’esprit plusieurs perceptions et idées différentes : la conduite reflétera alors une délibération entre ces possibilités variées. L’idée/action retenue sera modérée dans son expression par la pondération des autres idées non exprimées mais présentes à l’esprit. La conduite est plus stable et s’ajuste aux éléments complexes de chaque situation. Les formes courantes de cet effet sont :

la volonté et la croyance : elle sont toutes deux le résultat de la délibération intérieure entre plusieurs idées/actions maintenues à l’esprit simultanément. La délibération qui aboutit à un acte parmi plusieurs possibles est la volonté, celle qui aboutit à une idée parmi plusieurs possibles est la croyance.
le jugement : il est le résultat du regroupement à l’esprit de plusieurs idées indépendantes pour en produire une nouvelle par synthèse. Ses formes simples débutent dès les actes perceptifs : pour saluer un ami, il faut non seulement avoir l’idée de son existence, mais aussi mobiliser nos connaissances à son sujet, celles de toute notre relation passée, et attendre qu’il soit en face de nous.
l’observation des règles : les règles morales et logiques constituent de considérables complications des conduites simples. Ne peuvent y accéder que les sujets ayant plus de force qu’il n’en faut pour réaliser les actions courantes. C’est ce surplus de force qui permet de compliquer l’acte en y intégrant par exemple la règle du tiers exclu, la bonne chronologie, la pudeur ou la politesse.

[modifier] Publications

[modifier] Ouvrages originaux

Malebranche et les esprits animaux. De la Recherche de la vérité. Paris, Alcan, 1886.
L'automatisme psychologique. Paris, Felix Alcan, 1889. (en ligne)
Baco verulamius alchemicis philosophis quid debuerit (Bacon et les alchimistes). Angers, Imprimeric Burdin, 1889.
L'État mental des hystériques. Bibliothèque médicale Charcot-Debove. Paris, Rueff et Cie, 2 vol. I. Les stigmates mentaux, 1893. II. Les accidents mentaux, 1894.
Manuel de philosophie du baccalauréat de l'enseignement secondaire classique. Paris, Nony, 1896.
Névroses et idées fixes. Paris, Alcan, 1898, 2 Vol. (en ligne)
Les Obsessions et la psychasthénie. Avec Raymond F. Paris, Alcan, 1903, 2 Vol.
The Major Symptoms of Hysteria. Londres et New York, Mac Millan, 1907.
Les Névroses. Paris, Flamarion, 1909. (en ligne)
Les Médications psychologiques. Paris, Alcan, 1919. 3 Vol.
La Médecine psychologique. Paris, Flammarion, 1923. (en ligne)
Les Stades de l'évolution psychologique. Paris, Chanine-Maloine, 1926.
De l'Angoisse à l'extase. Études sur les croyances et les sentiments. Paris, Alcan. Vol. 1: Un délire religieux. La croyance, 1926. Vol. II. Les sentiments fondamentaux, 1928. (en ligne)
La Pensée intérieure et ses troubles. Paris, Chanine-Maloine, 1927, 452 p.
L'Évolution de la mémoire et de la notion du temps. Paris, Chahine, 1928. (en ligne)
L'Évolution psychologique de la personnalité. Paris, Chahine, 1929. (en ligne)
La force et la faiblesse psychologiques. Paris, Maloine, 1932.
L'Amour et la haine. Paris, Maloine, 1932. (en ligne)
Les Débuts de l'intelligence. Paris, Flamarion, 1935. (en ligne)
L'Intelligence avant la langage. Paris, Flammarion, 1936. (en ligne)

[modifier] Ouvrages réédités

Contribution à l'étude de l’état mental des hystériques. L’Harmattan, 2004.
Les Obsessions et la Psychasténie. 3 Vol., L’Harmattan, 2005. vol 1 ISBN 2747592588
L'automatisme psychologique. L’Harmattan, 2005.
L'amour et la haine. L’Harmattan, 2005.
La médecine psychologique. L’Harmattan, 2005. ISBN 2747581810. Texte en ligne : [1]. Cet ouvrage éclaire notamment les résultats expérimentaux de Janet sur l'hypnose et la suggestion.
L’évolution psychologique de la personnalité. L’Harmattan, 2005. ISBN 2747577848
L’évolution de la mémoire et de la notion du temps. L’Harmattan, 2006.
Névroses et idées fixes. 2 Vol., L’Harmattan, 2007.
Les médications psychologiques. 3 Vol., L’Harmattan, 2007.
La pensée intérieure et ses troubles. L’Harmattan, 2007.

[modifier] Oeuvres choisies

Conférences à la Salpêtrière. L’Harmattan, 2003.
La psychanalyse de Freud. L’Harmattan, 2004. ISBN 2747575322
Leçons au Collège de France. L’Harmattan, 2004.
Premiers écrits psychologiques. L’Harmattan, 2005.
L’amnésie psychologique. Le cas Emma Dutemple. L’Harmattan, 2006.
Philosophie et psychologie. L’Harmattan, 2006.

[modifier] Préface ou introduction d'ouvrage

Harald Hoffding. Esquisse d'une psychologie fondée sur l'expérience. Paris, Alcan, 1900.
Joseph Grasset. Le Spiritisme devant la science. Montpellier et Paris, Coulet et fils, 1904.
S. Santerre. Psychologie du nombre et des opérations élémentaires de l'arithmétique. Paris, Doin, 1907.
Joseph Jastrow. La Subconscience (traduction de l'anglais). Paris, Alcan, 1908.
Pierre Saintyves. La Simulation du merveilleux. Paris, Flammarion, 1912.
Paul Maurice Legrain et A. Marie. Les causes psychologiques de l'alcoolisme. Clamart, Editions “Je sers”, 1920.
G. Lamarque. Théodule Ribot. Choix de Textes et Étude de l'Oeuvre. Paris, Rasmussen, 1925.
Richard von Krafft-Ebing. Psychopathia Sexualis. 16è et 17è éditions allemandes refondues par Albert Moll (traduction française), 1931. Paris, Payot, 1950.
Wladimir Drabovitch. Fragilité de la liberté et séduction des dictatures. Paris, Mercure de France, 1934.
C. Konczewski. La Pensée préconsciente, Essai d'une psychologie dynamiste. Paris, Alcan, 1939.
Leonhard Schwartz. Neurasthenie. Bâle, Benno Schwabe, 1939.
Jean Delay. La Dissolution de la mémoire. Paris, Presses Universitaires de France, 1942.
Léon Dupuis. Les Aboulies sociales. Le scrupule. La timidité. La susceptibilité. L'autoritarisme. Paris, Alcan, 1940.

[modifier] Sur Pierre Janet

[modifier] Documents autobiographiques

Autobiography of Pierre Janet, In Murchison C. (éd.) "A history of Psychology in autobiography",1930, vol.1, pp. 123-133
Autobiographie psychologique. Les études philosophiques. Nouvelle série, no 2, avril-juin 1946, pp. 81-87.

[modifier] Documents biographiques

Janet (Marie, Pierre, Félix) in Les Professeurs du Collège de France. Dictionnaire bibliographique (1901-1939) de Charle, C. et Telkès, E. (1988). Paris, 103-105.
Pierre Janet de l'Institut in Dictionnaire national des contemporains de N. Imbert. 1936, 335.
Charles Baudouin (1926). La psychologie « économique » : Pierre Janet. Action et pensée, Novembre 1926.
François-Louis Bertrand (1947). Un grand psychologue, Pierre Janet. L'Éducation Nationale 19, p. 1-2, 12 juin 1947.
Oliver Brachfeld (1945). Pierre Janet, précurseur de la théorie des sentiments d'infériorité. In Les sentiments d'infériorité. Editions du Mont-Blanc, Action et Pensée, Genève-Annemasse 1945.
Georges Charensol. Comment ils parlent. M. Pierre Janet au Collège de France. Les Nouvelles Littéraires, n° 537, 28 janvier 1933, p. 2.
Ézéquiel Adeodato Chávez (1925). Le docteur Pierre Janet et son œuvre. Discours prononcé dans le grand auditoire de l'Université nationale de Mexico, le 14 août 1925. Mexico, Editorial "Cultura", 1925, 30 p.
Jacques Degrix (1947). Pierre Janet, dernier représentant d'un mode qui s'efface. Le Courrier de Genève, 1er mars 1947.
Henri F. Ellenberger (1950). Pierre Janet and his american friends. in Georges E. Gifford (éd.): Psychoanalysis, Psychotherapy and the new England Medical Scene, 1894-1944. New-York, Science History Publication, 1978.
Henri F. Ellenberger (1950). Un disciple fidèle de P. Janet: le Dr Léonard Schwartz (1885-1948). L'Évolution psychiatrique Vol. : XV, N° : 3, 1950, 483-485
Henri F. Ellenberger (1970) P. Janet et l’analyse psychologique. In Histoire de la découverte de l'inconscient, ré-éd. Fayard 1994.
Henri F. Ellenberger (1973). Pierre Janet, philosophe. Dialogue: Canadian Philosophical Journal, 12-2, BU.
Miron Epstein (1989). Souvenirs des cours de Pierre Janet au Collège de France. Annales Médico-Psychologiques, 147, 9:942-943.
Henri Ey (1968) Pierre Janet: the man and the work. In Wolman, Hist. Roots of Contemp. Psychology. Harper and Row Ed.
Constantin Georgiade (1939). Le Professeur Pierre Janet. In Centenaire de Théodule Ribot. Jubilé de la. Psychologie scientifique française, 231-252.
André George (1947). Pierre Janet 1859-1947. Les nouvelles littéraires, 20 mars 1947.
René Johannet (1939). Pierre Janet. Le Temps, 4 juin 1939, p 3.
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Daniel Lagache (1950). Janet au Collège de France. L'Évolution psychiatrique Vol. : XV, N° : 3, 411-418.
Frédéric Lefèvre(1928). La psychologie expérimentale. Une heure avec M. Pierre Janet. Les nouvelles littéraires. Samedi 17 mars 1928.
René Le Senne (1953). Notice sur la vie et les travaux de Pierre Janet. Recueil de l'Institut. Académie des Sciences Morales et Politiques. Paris, Firmin-Didot.
Paul Masson-Oursel (1927). Pierre Janet. La Psychologie et la Vie. N°1, Mars 1927.
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Jean Milhaud (1947). Pierre Janet penseur et chef d'école. Hommes et techniques, mars.
Eugène Minkowski (1939). Pierre Janet. Essai sur l’homme et l’oeuvre. In Centenaire de Théodule Ribot. Jubilé de la. Psychologie scientifique française, 199-230.
Annick Ohayon. Ni chef d'école, ni patron, et pourtant le psychologue français : Pierre Janet (1859-1947). Chapitre de L’impossible rencontre Psychologie et psychanalyse en France 1919-1969, Paris, La Découverte, 1999
Dominique Parodi (1948). Janet (Pierre). Association amicale des Anciens Élèves de l'École Normale Supérieure, p. 27-30.
Jean Piaget (1948). Pierre Janet, 1859-1947 : nécrologie. Archives de psychologie, Vol. 32, no 127, p. 235-237.
Georges Pichat (1947). Allocution prononcée à l'occasion du décès de M. Pierre Janet. Académie des sciences morales et politiques.
Hélène Pichon-Janet (1950). Pierre Janet: Quelques notes sur sa vie. L'Evolution Psychiatrique: Hommage à Pierre Janet XV, 3, pp. 345-355.
Henri Piéron (1960). Pierre Janet : Quelques souvenirs, Psychologie Française, 5, 82-92.
Gustave Regelsperger (1911-1913). Janet, professeur et philosophe français. Larousse mensuel, 826-827.
Taylor, W. S. (1947). Pierre Janet: 1859-1947. American Journal of Psychology Vol. 60, No. 4, pp. 637-645

[modifier] Autres (sélection)

Henri Baruk (1989). Signification de l’œuvre de Pierre Janet. Annales Médico-Psychologiques 147(9):940-941.
Frédéric carbonel (2007). Un jalon pour l'émergence de la psychologie scientifique: Pierre Janet et les médecins aliénistes du Havre (22 février 1883- août 1889), Bull. de liaison du Centre Havrais de Recherches Historiques (n°79) novembre 2007 : 10-17.
Léon Chertok (1960). À propos de la découverte de la méthode cathartique, Bull. de Psych. (Hommage à P. Janet) 184(XIV):33-37.
Louis Crocq, Jean De Verbizier (1989). Le traumatisme psychologique dans l'œuvre de Janet. Ann. Médico-Psychol. 147(9):983-987.
Jean Delay (1960). Pierre Janet et la tension psychologique. Psychologie Française 5:93-100.
John Elmgren (1967). Pierre Janets Psykologie. Stockholm, Universitets- kansiersâmbetet.
Laurent Fedi (2007). Automatisme et volonté dans la thèse de Pierre Janet. Psychiatrie, Sc. Hum., Neurosc., Vol.5(1):36-47.
Rémy Guérinel. Témoignages sur le vif de Marcel Jousse, auditeur et « fidèle disciple » de Pierre Janet. Janetian Studies. Numéro Spécial 02, 2007, 57-64.
Gerhard Heim (2006). Janet’s concepts in current Cognitive Behavioral Therapy. Janetian Studies No Spécial 01:9-14. Texte en ligne : [2].
Stéphane Laurens, Topshiaki Kozakaï (2003) P. Janet et la mémoire sociale. Connexions 80:59-75.
Hironobu Matsuura (2006). Pierre Janet et Bergson. Janetian Studies No Spécial 01:15-18.
Eugène Minkowski (1960). À propos des dernières publications de Pierre Janet, Bull. de Psych. (Hommage à P. Janet) 184(XIV):121-127.
Andrew Moskowitz (2006). Janet's influence on Bleuler's concept of Schizophrenia. Janetian Studies No Spécial 01:24-39.
Jean Piaget (1960). L'aspect génétique de l'œuvre de P. Janet. Psych. Française 5(1):111-117.
Henri Piéron (1960). Conscience et conduite chez P. Janet, Bull. de Psych. (Hommage à P. Janet) 184(XIV):149-153.
Claude-M Prévost (1973). La psycho-philosophie de Pierre Janet. Économies mentales et progrès humain, Payot, ISBN 2228113700
Claude-M Prévost (1973). Janet, Freud et la psychologie clinique, Payot.
Rouart, J. (1950). Janet et Jackson. L'Evolution Psychiatrique: Hommage à Pierre Janet XV, , pp. 487-496.
Isabelle Saillot (2006). Dissonance cognitive et langage inconsistant de P. Janet : rapprochement. Janetian Studies, vol. 3. Texte en ligne : [3].
Isabelle Saillot (2007). La hiérarchie de Pierre Janet de la synthèse aux tendances, critiques et actualité en psychologie cognitive et sociale. Janetian Studies, No Spécial 02:102-121.
Thibaud Trochu (2007). Pierre Janet et William James : influences croisées. Janetian Studies N° spécial 02, Paris.
Thibaud Trochu (2008). L’Amérique de Pierre Janet : William James & Co. Annales médico-psychologiques 2008, Vol. 166, N° 3, 199-205.
Onno van der Hart, O. (2006). The influence of Pierre Janet’s Views in the Field of Psychotraumatology. Janetian Studies, No Spécial 01:54-63. Texte en ligne : [4].
Rene Van der Veer (2006). Janet's constructive theory of the social mind. Janetian Studies, vol. 3 (en ligne).

[modifier] Liens externes

(en) Autobiographie de Pierre Janet extraite de C. Murchison (dir.) History of Psychology in Autobiography.
Ouvrages de Pierre Janet en ligne
La psychologie de la conduite. In: Encyclopédie Française, tome VIII, La Vie Mentale, dirigé par Henri Wallon, 1938.