Discuter:Arts et technologies de l'image

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

ça fait un peu pub tout ça... Si c'était une école privée, je demanderais la suppression de l'article ;-) Surtout qu'ATI, il y a du boire et du manger : des gens et des projets très bien en sont sortis, j'ai un énorme respect pour l'équipe des fondateurs, mais au résultat c'est parfois aussi le royaume du kitsch (la 3D, c'est l'art pompier du numérique, non ?) ! Bon, ce n'est que mon avis (->Jn)

Qu'entends-tu par la 3D, c'est l'art pompier du numérique, non ??? Si tu compare la 3D à l'art académique je trouve ça très restrictif. La 3D ne s'arrête ni à l'hyper-réalisme ni à l'"hyper-populisme", il n'est vu que comme un outil et non comme une fin en soit à ATI, même une animation entièrement en 3D est au service d'une idée et d'une réalisation visuel aux possibilités largement accrues par les techniques informatiques. Le numérique en générale est un outil, moins limité que le dessin, la peinture ou la sculpture et permettant d'interagir avec d'autres outils comme ceux-ci d'ailleurs. Je rappel, et tu devrais le savoir puisque tu es étudiant à paris8 et tu sembles connaître les fondateurs de cette formation, qu'ATI c'est Art et Technologies de l'Image, même si il est vrai que la priorité n'est pas à l'art car les compétences techniques requisent en informatique en générale (3d, prog, 2d...) demandent du temps, ce n'est pas Arts et Technologies de la 3D. ATI n'est pas seulement une école de 3D mais aussi de programmation et d'art numérique en générale. Bien sur les étudiants qui y viennent sont souvent plus branchés 3D, la gratuité de la formation attirant beaucoups de gens qui ne peuvent pas s'inscrire à sup-infocom, à l'ESRA et j'en passe. De plus je ne vois pas en quoi j'ai fais de la pub. Je ne vais pas dire "ATI est une école pourrie ou on ne fou rien", d'abord parceque c'est faux, et ensuite à quoi bon faire un artcile pour ça? Tous les faits relatés sont vrai. La fondation d'ATI n'est pas inventée, et sa philosophie non plus! Je n'ai pas cherché à faire de la publicité... De plus Wiki encourage se genre d'articles, et je t'encouragre d'en faire un sur le département art plastique de Paris8 si tu as le temps. --Coelacanthe 2 février 2006 à 20:24 (CET)

Autant pour moi j'ai regardé tes travaux un peu vite je n'est pas beacoups de temps, tu es enseigant pas étudiant à Paris8! Désolé je n'ai pas fais très attention! --Coelacanthe 3 février 2006 à 22:29 (CET)

Je connais ATI "de loin en loin" comme on dit, je trouve l'approche de ce département intéressante et utile, et je suis le premier derrière Edmond Couchot à déplorer la "technophobie" qui règne dans le monde de l'art. Mais le fait est que je n'adore pas la 3D en général (goût personnel) et que je n'ai pas vu grand chose d'autre sortir d'ATI (mais je ne vois pas tout et je suppose qu'il y a plein d'autres choses). Mais tout ça c'est mon problème, je ne dis pas le contraire. L'article est un peu dythirambique, mais bon c'est pas grave. (->Jn)

Et bien puisque tu insistes sur cette idée reçue : 1/3, d'après le bilan de Marie-Hélène Tramus qui a recontactée presque tous les anciens étudiants (près de 150 je crois) cet été, travaillent dans des boîtes de production essentielement françaises(def2shoot, mac duff, mpc...) donc font de l'animation, de la modélisation, bref de la 3D. Quelques uns se retrouvent dans le monde du jeu vidéo, en tant qu'infographiste ou que programmeur. Les autres ont des métiers très diversifiés, certains passent un doctorat et font de la recherche, pas spécialement à propos de 3D, sur le numérique en générale. D'autres sont des artistes, au sens large. Apperement une ex-enseignante d'ATI ferais du marketing chez RealViz (concepteurs de logiciels d'infographie), en continuant d'utiliser ses compétences (réalisation d'exemples...) ce qui prouve une certaine diversité. De plus en tant qu'étudiant je peux dire que cette année, du moins en licence, les responsables d'ATI ont mis l'accent sur deux projets : projet "européen" de communication par l'image sur le web avec les beaux arts d'Athène et l'université de Valence (Espagne), pour l'instant pas de 3D prévu pour celui-ci, et une installation interactive pour Lavale Virtual. Après en effet, je pense que plus de la moitié des étudiants vise plutôt la 3D. Mais il est normal de préciser qu'ATI permet aussi d'autres horizons pour plus du tiers d'étudiants réstant, ce qui est déjà beaucoups je trouve. De plus j'ai constaté que les autres formations d'image numérique, celles dont j'ai entendu parlé en tout cas, s'intéressent surtout à la 3D et n'offrent pas un enseignement aussi éclectique, d'où une mise en valeur de cette aspect qui caractérise, tout simplement, ATI. Cependant, il n'y a rien qui ressemble à de la publicité ou à une hymne dans le sens où je ne fais pas de jugement de valeur mais je me contente de relever les caractériqtiques principales, de plus ma réthorique (et mon orthographe je l'avoue) et bien trop mauvaise pour une dithyrambe ou autre chose. Et depuis la seconde j'ai perdu mon latin...
Merci de préciser Mais tout ça c'est mon problème, mais dans ce cas pourquoi en parler ici? Je n'aime pas James Cameroun par exemple, je ne vais pas allé le dire sur une page qui parle de lui...
J'ai un peu modifié l'article pour mettre plus en avant l'enseignement de l'infographie 2D et 3D. Peut-être serait-il bien d'ajouter une partie sur les débouchés justement?--Coelacanthe 4 février 2006 à 14:12 (CET)