جهش تحصیلی

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد.

[ویرایش] جهش تحصیلی

جهش تحصیلی یکی از روش‌های تسریع برای کوتاه کردن دوران تحصیل است . علاقه به تسریع از قدیم نزد والدین وجود داشته‌است . «عیسی صدیق» (۱۳۳۷) توصیه می‌کند که در مقابل خواست پدر و مادر برای طی دو پایه در یک سال باید ایستادگی کرد و صلاح کودکان را به آنان فهماند . در مرداد سال ۱۳۵۶ بر اساس دستورالعمل «دو / ۸۲۸۹» وزارت آموزش و پرورش ، جهش تحصیلی و چگونگی استفاده از آن تعریف شد . در سال ۱۳۷۰ اولین مطالعه در ایران درمورد وضعیت تحصیلی دانش آموزان جهشی توسط «آرین آرانی» صورت گرفت. با فاصله کمی از این مطالعه دو پژوهش دیگر توسط آقایان «محمد رضا آهنکوب نژاد» (خوزستان) و «محمد جعفری»(تهران) در زمینه سازگاری اجتماعی عاطفی این دسته از دانش آموزان انجام شد .

[ویرایش] منبع

• فصلنامه تعلیم تربیت . نشریه علمی کاربردی مرکز تحقیقات آموزشی . سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش . سال دهم . شماره ۱ - بهار ۱۳۷۳- شماره مسلسل ۳۷ . صص ۸۱-۹۷ ISSN ۱۰۱۷–۴۱۳۳