Tarai-Hanuman-Langur
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| Systematik | ||||||||||||
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| Wissenschaftlicher Name | ||||||||||||
| Semnopithecus hector | ||||||||||||
| (Pocock, 1928) |
Der Tarai-Hanuman-Langur (Semnopithecus hector) ist eine Primatenart aus der Gruppe der Schlankaffen. Er ist eine der sieben Arten, in die die Hanuman-Languren in jüngeren Systematiken aufgeteilt werden.
Tarai-Hanuman-Languren zählen zu den kleineren Hanuman-Languren, gleichen den anderen Arten aber im schlanken Körperbau mit dem langen Schwanz. Ihr Fell ist weißlich-gelb gefärbt, der Rücken, die Arme, die Knie und der Schwanz sind dunkler, eher graubraun gefärbt. Das Gesicht ist wie bei allen Vertretern ihrer Gattung dunkel und unbehaart, der Schwanz ist nach vorne gebogen.
Diese Primaten leben in der Tarai-Region am Fuße des Himalayas in der nepalesisch-indischen Grenzregion. Ihr Lebensraum sind Salbaum-Wälder in einer Höhe von bis zu 1600 Metern.
Sie sind wie alle Hanuman-Languren tagaktiv und leben sowohl in den Bäumen als auch am Boden. Sie leben in Gruppen, die sich aus mehreren Männchen und Weibchen sowie dem dazugehörigen Nachwuchs zusammensetzen. Sie sind Pflanzenfresser, die vorwiegend Blätter verzehren. Daneben nehmen sie auch Früchte, Knospen und anderes pflanzliches Material zu sich.
Tarai-Hanuman-Languren zählen zu den bedrohten Arten. Der Hauptgrund dafür ist die Zerstörung ihres Lebensraums durch Waldrodungen und Bergbau. Die Gesamtpopulation wird auf weniger als 1000 Tiere geschätzt, die IUCN listet sie als stark gefährdet (endangered).
[Bearbeiten] Literatur
- Thomas Geissmann: Vergleichende Primatologie. Springer-Verlag, 2003, ISBN 3-540-43645-6
- D. E. Wilson und D. M. Reeder: Mammal Species of the World. Johns Hopkins University Press, 2005. ISBN 0801882214
[Bearbeiten] Weblinks
- Semnopithecus entellus ssp. hector in der Roten Liste gefährdeter Arten der IUCN 2007. Eingestellt von: Participants of CBSG CAMP Workshop: Status of South Asian Primates, 2004. Version vom 3. Mai 2008
- Sally Walker und Sanjay Molur: Guide to South Asian Primates for Teachers and Students of All Ages (PDF)
