Scuola di Brentano
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Con il termine Scuola di Brentano si fa riferimento ai filosofi e psicologi che studiarono con Franz Brentano e furono essenzialmente influenzati da lui. Anche se non fu una scuola vera e propria, Brentano cercò di mantenere una certa ortodossia e coesione tra i suoi studenti. È notevole il fatto che i suoi studenti più famosi (Edmund Husserl e Alexius Meinong) furono proprio quelli che andarono più radicalmente oltre le sue teorie. Molti tra gli allievi di Brentano furono a loro volta maestri di una scuola o una corrente di pensiero (si pensi alla fenomenologia (Husserl), l'idea di Gestalt (von Ehrenfels) etc.). Titcheener diferenzia tra la psicologia empirica di Brentano e la psicologia sperimentale di Wundt, infatti la psicologia di Berntano utilizza il metodo empirico che spazia dall'osservazione alla sperimentazione mentre Wundt utillizza il metodo sperimentale che era necessario per poter considerare la psicologia come scienza
Indice |
[modifica] Esponenti
Tra i membri della scuola di Brentano si annoverano i seguenti (tra parentesi università e anni di studio con Brentano):
- Carl Stumpf (Würzburg, 1866 - 1870)
- Edmund Husserl (Vienna, 1884 - 1886 )
- Alexius Meinong (Vienna, 1875 - 1878)
- Christian von Ehrenfels
- Kazimierz Twardowski (Vienna, 1885 - 1889)
- Anton Marty (Würzburg, 1866 - 1870)
- Alois Höfler
- Benno Kerry
- Tomáš Masaryk
- Sigmund Freud
[modifica] Diffusione
I discepoli di Brentano furono a loro volta fondatori di scuole e movimenti:
- Stumpf fu maestro di Aron Gurwitsch e divenne il fondatore della Scuola di Berlino (Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Köhler)
- Husserl fondò la fenomenologia, influenzando:
- la fenomenologia di Monaco (Johannes Daubert, Adolf Reinach, Alexander Pfänder)
- la fenomenologia esistenzialista (Jean-Paul Sartre, Maurice Merleau-Ponty e Martin Heidegger)
- Meinong fondò la Scuola di Graz, influenzando tra gli altri Stephan Witasek, Alois Höfler, Vittorio Benussi e Bertrand Russell.
- Christian von Ehrenfels è famoso per aver introdotto la nozione di Gestalt, che fu alla base della psicologia della Gestalt
- Twardowski fu il maestro di Tadeusz Kotarbinski e divenne il "padre della logica Polacca" come fondatore della scuola di Lvov-Varsavia (Jan Łukasiewicz, Kazimierz Ajdukiewicz e Alfred Tarski)
- Marty e il suo discepolo Karl Bühler svilupparono una dettagliata teoria del linguaggio, la quale influenzò Reinach (che sviluppò una teoria di atti linguistici molto prima di John Austin).
Anche ricercatori quali Bertrand Russell, Roderick Chisholm, George Edward Moore, Gilbert Ryle, John Searle, Barry Smith, Kevin Mulligan, Peter Simons, Jan Wolenski hanno propagato l'influenza di Brentano nella filosofia analitica attraverso le loro ricerche, edizioni e pubblicazioni.
[modifica] Influenza
Attraverso le opere e gli insegnamenti dei suoi discepoli, la filosofia di Brentano si è diffusa in tutto il mondo e ha influenzato moltissime discussioni e ricerche nella filosofia, nelle scienze cognitive e nella filosofia della mente contemporanee.
[modifica] Testimonianze
| « [I]n both analysis and theory, positions were developed in that period [1870 – 1930] which anticipated not only much of the content of the contemporary cognitive sciences but also much of the modes of research typical of the late twentieth-century mainstream. » | |
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(Albertazzi 2001[1])
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| « Sia in analisi che in teoria, in quel periodo [1870 - 1930] furono sviluppate posizioni che anticiparono non solo gran parte dei contenuti delle scienze cognitive contemporanee, ma anche gran parte delle modalità di ricerca tipiche delle correnti principali della fine del ventesimo secolo. » | |
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(Trad. Cat)
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| « In support of the contention as to the importance of Brentano, it is remarkable to consider the fact that the most important centres of scientific philosophy in Continental Europe – Vienna, Prague, Graz, Berlin, Göttingen and Lvov – were precisely those cities in which Brentano’s most distinguished students had held chairs in philosophy from the 1890’s onwards. » | |
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(Smith 2006[2])
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| « A supporto della contenzione sull'importanza di Brentano, è degno di nota considerare il fatto che i centri di filosofia scientifica più importanti dell'Europa continentale – Vienna, Praga, Graz, Berlino, Gottinga e Lvov – erano esattamente quelle città dove le cattedre di filosofia dagli anni 1890 in poi erano tenute dagli studenti più meritevoli di Brentano. » | |
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(Trad. Cat)
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[modifica] Bibliografia
- The School of Franz Brentano (ed. L. Albertazzi, M. Libardi & R. Poli), Kluwer, Dordrecht 1996. ISBN 0792337662
- The Cambridge Companion to Brentano (ed. D. Jacquette), Cambridge University Press 2004. ISBN 0521007658
- Rollinger, Robin D., Husserl's Position in the School of Brentano Kluwer, Dordrecht 1999. ISBN 0-7923-5684-5
- Barry Smith Austrian Philosophy: The Legacy of Franz Brentano Open Court Publishing Company Chicago and LaSalle, Illinois 1994
- Ion Tanasescu & Victor Popescu (coord.), Gabriel Cercel & Cristian Ciocan (eds.) The School of Brentano and Husserlian Phenomenology Studia Phaenomenologica vol. III, nr. 1-2 (2003), ISSN 1582-5647, ISBN 973-50-0564-6, 312 p.
[modifica] Note
- ^ Liliana Albertazzi, ed., The Dawn of Cognitive Science. Early European Contributors (Dordrecht: Kluwer, 2001)
- ^ Barry Smith, “Why Polish Philosophy Does Not Exist”, in: J. J. Jadacki and J. Pasniczek, editors, The Lvov-Warsaw School: The New Generation, volume 89 (2006)
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