学习理论是教育学和教育心理学的一门分支学科，描述或说明人类和动物学习的类型、过程，以及有效学习的条件。 学习理论主要分为三大理论体系：
从20世纪60年代末以来，前兩大主義体系有接近的趋势。如加涅的累积学习论（Theory Of Accumulative Learning）和Bandura的社会学习理论（Social Learning Theory）被认为是前两大主義的兼容并蓄。
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