Competenza comunicativa
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La competenza comunicativa è un termine linguistico collegato non solo all'abilità di applicare le regole grammaticali di una lingua per formare enunciati corretti, ma anche di sapere quando usare correttamente questi enunciati. Il termine è stato coniato da Dell Hymes nel 1966, in risposta all'inadeguatezza della distinzione di Noam Chomsky tra competenza e prestazione.
Secondo uno scritto del 1980 di Canale e Swain, diventato un classico della linguistica applicata, la competenza comunicativa consta di quattro componenti:
- competenza grammaticale: parole e regole
- competenza sociolinguistica: appropriatezza
- competenza discorsiva: coesione e coerenza
- competenza strategica: uso appropriato di comunicazioni strategiche
Una ricerca più recente sulla competenza comunicativa eseguita da Bachman (1990) la raggruppa nell'ampia titolatura di "competenza d'organizzazione", che include sia la competenza grammaticale e discorsiva (o testuale), e la "competenza pragmatica", che include sia la sociolinguistica che la competenza di eseguire atti illocutori.
Tramite l'influenza dell'"insegnamento linguistico comunicativo" si è ampiamente convenuto che la competenza comunicativa dovrebbe essere il fine dell'educazione linguistica, in contrasto con le posizioni precedenti che davano priorità alla competenza grammaticale. La comprensione della competenza comunicativa è stata influenzata dal campo della pragmatica e dalla filosofia del linguaggio che riguarda gli atti linguistici come venivano descritti da John Searle e da John Langshaw Austin.
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[modifica] Bibliografia
- Bachman, L., Fundamental considerations in language testing, Oxford, Oxford University Press, 1990, ISBN 0194370038
- Canale M., Swain M., Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing, Applied Linguistics 1, 1-47, 1980.
- Hymes D.H., On communicative competence, Philadelphia, University of Pennsylvania Press, 1971. Extracts available in:
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- Brumfit, C.J. & Johnson K. (Eds.), The communicative approach to language teaching, pp. 5-26, Oxford, Oxford University Press, 1979, ISBN 019437078X
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